《燕山小学校“名优教师”系列报道》之八 时光不语静待花开 ——记船山区燕山小学优秀班主任张艳梅
船山区燕山小学五年级（3）班语文老师兼班主任张艳梅是一位特别容易让人亲近的老师。她相信每一颗心都需要爱、需要温柔、需要宽容和理解。她是这么想的，也是这样做的。
耐心沟通
让孩子重拾学习的信心
刚刚走上教育之路，并不曾为人之母的她，只是懵懵懂懂地以为：作为教师，只需要交给孩子们知识，让他们有优异的成绩，就是对母亲们最好的交代。然而，在后来的工作以及为人母的经历中才明白，每一个孩子都上帝赐予人间的珍宝，只有用心呵护，懂得欣赏，每一颗珍宝才会璀璨耀眼。
班级里总有那么几个孩子，无论多么努力学习总是有些吃力。张老师从来不批评他们，更不会放弃他们。只是一遍又一遍地带着他们温习学过的功课，只是耐心地跟他们一起探索适合自己的学习方法，只是不断地给他们最多的鼓励，让他们体会进步的喜悦。最终，孩子们的成绩得以提升，重拾了学习信心。
班级里的总有几个家庭特殊的孩子，虽聪明伶俐，成绩优异，却飞扬跋扈，任性不安。张老师知道，他们需要的是一份来自家庭的关爱，来自父母的呵护。在学校，张老师努力和他们成为朋友，坚持与他们沟通，了解他们的心理需求；在校外，张老师经常与家长沟通，一次又一次地缓和矛盾，化解难题，父母对孩子有了温馨的关怀，孩子的言行有了爱的温度。
班级里有的孩子书写总是不过关，张老师就陪着他们一遍一遍地练习，一直到过关为止。
因材施教
给每个孩子最好的关怀
有的孩子坏习惯改了又犯，张老师总会探寻到各种各样的办法让他们正确意识到自己的问题并主动改正；有的孩子胆小怯懦，张老师就首先成为他们的朋友，带着他们大声朗读，一天又一天，一年又一年，孩子们在不知不觉中阳光自信了额，开朗大方了；有的孩子家庭条件不好，张老师总会在生活上，学习学习上给予他么更多润物无声的关爱；有的孩子品学兼优，德行皆美，张老师总是在给予赞许的同时严格地要求她们做人做事不得骄傲，虚心才能更优秀……天长日久，孩子们感受张老师的爱，自己也怀揣了一颗感恩之心，还能己所能及地帮助他人。
在十几年的班主任生涯中，张老师始终用她的爱心温暖着每一个孩子，用她的温柔呵护着每一个天使，用她的智慧给予每棵小苗最合适的土壤，她的宽容和理解让一个又一个孩子又回最初的“纯净无邪”。
“时光不语，静待花开”。张老师的教学生涯中绽满了绚烂的花朵，她将不忘初心，静待下一季花开！
（全媒体记者周雪梅）
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