初心不改担使命 奋楫笃行谱新篇 游仙职业技术学校创建省“双示范”走深走实

省示范校建设项目中期评估

省示范专业建设项目中期评估验收

学生在汽修实训室学习

旅游专业学生进行讲解能力训练

学校新建的旅游专业VR实训室

绵绵的青龙山下，有这么一所在很多人看来并不起眼的学校。然而，许多人不知道的是，就在这里，游仙职教人续写了日新月异的职教荣光：新建实训楼、综合楼、学生公寓，新建VR、旅行社地培、酒店套房等实训室，新建标准现代的塑胶运动场，造型别致的校园绿化景观，色彩艳丽的道路标线，彰显学校内涵的文化氛围……

当然，学校“高颜值”的背后无疑是耀眼的“成绩单”：教育部“国防教育特色学校”、四川省“五四红旗团委”“四川省‘双示范’在建学校”“四川省中职生志愿服务示范校”“四川省现代学徒制试点学校”“绵阳市军民融合共建精神文明先进单位”“绵阳市文明校园”“游仙区基层党组织标准化建设示范单位”“游仙区先进基层党组织”“游仙名校”……

6月23日，游仙职业技术学校顺利通过四川省示范中职学校建设项目中期指导评价验收；7月8日，顺利通过四川省中职学校示范（特色）专业建设项目中期指导评价验收。

谈起这些，学校党委书记、校长蒲元聪如数家珍：近年来，学校坚持党建引领，秉承“规范就是力量，质量就是生命”的办学理念，以省“双示范”建设为抓手，大力实施师资队伍建设“五大工程”，构建了“两模三化”的办学特色和“八式递进”的德育管理模式，探索打造了创新引领绵阳职业教育发展的新路径。

据统计，5年来，学校申报省、市级重点课题4项；参加市级以上各类职业技能大赛获奖200余项；完成各类人员培训7500余人次。开展技术服务和对口交流活动25次；学生参加对口高考，本科上线率逐年攀升，本科上线人数稳居全市中职学校第一方阵。毕业生就业率达97%，对口就业率达80%，用人单位满意率达98%。

□贾天孝黄友勇/文苟文贵/图

聚焦示范校建设打造职教航母

游仙职业技术学校是游仙区政府举办的一所公办中等职业学校。现有在编教职工232人，在册学生5000余人，教学班99个。学校建有数字校园系统和信息技术实训中心；建有多媒体教室80多个；开设了机械加工技术、汽车运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计、计算机应用等专业10多个；建有校内实训室12个，校外实训基地32个；建有技能大师工作室2个，国家级大师工作站1个。

进入新时代，创建省示范中职校，既是游仙职教人的共识，更是游仙职教人的使命。2019年4月17日，省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅联合下文批准该校为“四川省示范中等职业建设计划”项目学校。

两年多来，学校以创建省级示范中职学校为目标，以省示范校重点建设项目为抓手，围绕“133”工作思路和“四级四支撑”创建机制，蹄疾步稳地推进示范校项目建设。

促进产教深度融合，通过建立校企合作“双融四对接共育”运行机制、校企共建教学标准体系和产教融合平台载体、产教协同育人、共建共享集团办学和现代学徒制试点，推进学校内涵发展。

推进专业特色建设，以省示范校在建的重点专业机械加工技术、汽车运用与维修、电子商务专业为例，通过完善专业建设机制、实岗实训地创新人才培养模式、课岗证融通地构建专业课程体系、产学互动地优化专业教学模式、德技并重地完善评价模式，提升了学校职业培养能力。

坚持规范标准办学，通过建立规范办学制度体系、保障机制和落实立德树人根本任务，极大提升了办学水平。

打造特色师资队伍，通过不断完善教师培养机制（构建“123，345”师资培养模式）、分类分层培养“双师型”教师和壮大兼职教师队伍，推动了职业教育高质量发展。

据悉，2020年以来学校教师参加教学能力及教研论文比赛获省市奖励达100余人次。

全面推进信息化建设，通过打造智慧校园、推进信息技术与教育教学深度融合和不断提升师生信息素养，营造了信息化教学新生态。

聚力现代职业学校建设，通过完善制度建设、抓诊改提高管理水平和开展社会服务提升社会效益，努力把学校建设成为西部影响力强、示范性显著的中职学校。

据悉，通过打出创建“组合拳”，全面完成省示范中职校第一年度中期指导整改、第二年度建设项目和本年度重点建设项目任务。6月23日，该校顺利通过省市专家验收组中期指导评价验收。

聚焦示范专业建设彰显名校活力

作为全市职教名校建设的排头兵，创建省级示范专业，该校不缺创建决心，更不缺创建资源。2020年3月26日，旅游服务与管理专业正式被立项为第三批省级示范专业建设项目。

一年以来，该校以创建省级示范专业为目标，以“六聚力”为抓手，围绕“三维九步”项目建设思路和“三级三支撑”项目管理机制，步点铿锵地推进示范专业项目建设。

聚力创新人才培养模式，通过完善研学旅游人才培养标准、组建研学旅行产教联盟和构建“一体双元四结合”人才培养模式，不断提升了人才培养质量。

据了解，学校已新签订了校企合作协议4个，与10家对口行业企业和10余所学校进行交流。

聚力深化课程教学改革，通过建立工作机制和加强本专业课程体系建设，完善专业课程标准（构建“双向三模块五岗位”的课程体系）和优化课程内容（完善22门课程标准）、深化校企合作和共同开发特色教材，开展协同式教学和深化课堂教学改革，推进信息化教学和数字化资源建设，推动了专业教学改革向纵深推进。

聚力打造“双师型”专业教学团队，通过加强教师培养机制建设、专任教师、兼职教师和“双师型”教师队伍建设，锻造了一支高素质的专业带头人和骨干教师队伍。

据了解，该校市、区级2个重点课题已于2020年顺利结题。2020年，旅游专业有16名教师考取了“研学旅行导师（高级）证书”，有2名老师被确定为区级旅游专业带头人和绵阳市旅游专业教指委成员；现专业双师比达76.92%；专业兼职教师比达21.2%。

聚力改善专业教学条件，通过建立校本研学旅行教学条件建设机制、“扩、改、新”建校内实训基地和加强校外生产实训基地建设，满足了专业教学需要。

聚力完善质量评价体系，通过构建多元化的质量评价机制和标准（制订制度4个，标准9个）、归集信息化多元评价数据、开展学校、专业、教师教学诊改和服务区域产业（开展各类培训），提升了社会服务能力和品牌影响力。

据悉，2021年度该专业参加社会培训、专业咨询服务达200人次，组织专业学生在旅游景区进行义务讲解和志愿宣传100余次。

聚力推进国际化进程，依托职教集团和产教联盟平台，建立国际化育人机制、推进教育合作国际化和课程资源国际化，持续推进旅游专业国际化发展征程。

创新活力涌动，创建成果丰硕。该校对标省示范专业《建设方案》和《任务书》，全面完成本年度建设项目任务。7月8日，该校在建的省示范专业中期指导工作顺利通过省专家验收组的评价验收。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”站在“两个一百年”历史交汇点上，面对“十四五”发展规划和高质量发展主题，蒲元聪表示，“接下来，我校将以创建省‘双示范’为契机，以义不容辞的责任和舍我其谁的韧劲守初心、担使命，做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，用如磐初心凝聚奋斗伟力，高质量念好‘创建经’，高水平打响‘职教牌’，努力办好人民满意的中职教育，为绵阳经济社会发展贡献更多职教力量。”

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