“让每个孩子有学上、上好学”
四川采取多种举措均衡配置教育资源
新中国成立70年来，四川教育取得了历史性成就、发生了历史性变革，发布会上，省教育厅副厅长戴作安认为可以用“一大二高三增强”来概括：“一大”是教育规模由小到大，成为名副其实的教育大省；“二高”是教育公平、教育质量由基本保障到显著提高，整体发展水平进入全国中上行列；“三增强”是教育改革发展的动力活力、人民群众的教育获得感、教育服务经济社会发展的能力持续增强。
“教育公平是最基本的民生，我们采取多种举措均衡配置教育资源，为的就是让每个孩子有学上、上好学。”发布会后，戴作安回答了本报记者关于推进教育公平的相关问题。
□本报记者 江芸涵
“入园难”怎么办？
多渠道扩大普惠学前教育资源
发布会上，戴作安欣喜地报告了一组数据：学前三年、小学、初中、高中（毛）入学（园）率分别达84.64%、99.92%、99.64%、92.71%，均超过全国平均水平；高等教育毛入学率达45.4%，步入大众化阶段。“这组数据说明四川的教育水平进入全国中上列。”
其中“学前三年毛入园率”增长迅速，由2010年的62.5%提升到2018年的84.64%。戴作安说，这是多渠道扩大普惠学前教育资源带来的成效。
近年来，四川省深入实施学前教育行动计划，大力建设公办幼儿园，充分利用闲置建筑、城镇富余空间、乡村公共服务设施、农村闲置校舍等资源建设公办园；鼓励支持街道、村集体、国有企事业单位及普通高校举办公办园；每个乡镇原则上办好一所公办中心园，大村独立建园、小村联合办园。2011至2018年新建、改扩建公办园4945所。通过政府购买服务、综合奖补、减免租金、培训教师等措施，积极扶持普惠性民办园发展，普惠性幼儿园覆盖率达71.6%，入园难问题得到有效缓解。
偏远地区缺优质教育怎么办？
利用信息化手段让山乡孩子共享都市优质资源
今年秋季开学，省教育厅的重要项目“四川云教”正式上线，15所主播学校（全是省级示范性高中）利用信息化手段，将优质课堂和管理经验普惠到113所接收学校，让民族地区、贫困地区、偏远山区的学生也能享受到优质教育。
如何让优质教育资源覆盖到更边远的地方，戴作安向记者介绍了四川云教的探索，利用信息化手段共享优质资源。
近几年，四川省连续召开三次基础教育信息化工作会议，推广甘孜、纳溪、广元模式，加强顶层设计。加大资金投入，建设“三通两平台”，截至2018年底，91.6%的学校拥有多媒体教室，全省班级多媒体覆盖率达74%，45个深度贫困县中小学互联网接入率达77.6%。开展“一师一优课、一课一名师”献课活动。目前正通过“四川云教”将成都石室中学等优质教育资源传输到民族地区学校。优质教育资源正在加速覆盖边远贫困农村、山区及民族地区学校。
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四川新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离四川再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。