第一章 说溺爱：放纵溺爱害子孙
作者简介张琪，四川省特级教师，全国中学语文先进工作者，全国教育科研先进个人，国家语言文字工作委员会《语言文字报》高级教研员，四川省中小学名师，达州市师德标兵。长期从事高中语文教学工作，多次应邀到高校作有关《红楼梦》的专题报告；教研论文在《语文教学通讯》《中国教育报》《语文报》等报刊上刊载。著有《滋兰树蕙集》《读尚红楼》等多部作品。
作品简介作者从事中学语文教学三十余年，在多年的《红楼梦》研究中，锐敏地发现了《红楼梦》的家教价值。认为现代家庭教育的种种热点难点，无不在其中找到根源。比如家暴问题、早恋问题、溺爱问题、民主问题、平等问题、单亲问题、监管问题等等。家庭教育是社会发展的基石，作者独辟红学蹊径，从家庭教育的角度来鉴赏探究《红楼梦》，思之，研之，遂写下了《红楼晬语》。全书分为十六章，每一章先通过“走进红楼”熟悉相关片段，再通过“家教晬语”议论有关家教问题；为了佐证该家教问题，还设置了“家教金箴”以名人名言或格言警句的形式，揭示人们对此问题的深刻认识或重视程度。某些家教问题，如果有经典诗文，或者警示时文，便在“阅读链接”里予以收录，以便参照阅读。该书于2017年7月由四川大学出版社出版发行，本报即日起在“读书”栏目予以选登，以飨读者。
【走进红楼】
片段一 宝玉挨打，贾政受训
导读：本选段写宝玉挨打后，贾母极力袒护宝玉的情形。贾政教育儿子，贾母急匆匆赶来，先是表明不准打，要打就打死她；再是叱责贾政本身不是好儿子，没有资格打；再是蛮不讲理，胡猜贾政打宝玉是厌烦了自己，声言要回南京去；最后以劝说王夫人的形式含沙射影地说贾政不孝，弄得贾政只有苦苦叩头认罪。在贾母的溺爱下，贾政教育宝玉无计可施。从贾母对贾府第一大主子——贾政的“厉声”“啐了一口”“冷笑”等叱责语气，可以感受到贾母在贾府的至高无上。
正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道： “先打死我，再打死他，岂不干净了！”贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎接出来，只见贾母扶着丫头，喘吁吁的走来。贾政上前躬身陪笑道：“大暑热天，母亲有何生气亲自走来？有话只该叫了儿子进去吩咐。”贾母听说，便止住步喘息一回，厉声说道：“你原来是和我说话！我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”贾政听这话不象，忙跪下含泪说道：“为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起？”贾母听说，便啐了一口，说道：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来！”说着，不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道：“母亲也不必伤感，皆是作儿的一时性起，从此以后再不打他了。”贾母便冷笑道：“你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我们娘儿们。不如我们赶早儿离了你，大家干净！”说着便令人去看轿马，”我和你太太宝玉立刻回南京去！”家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道：“你也不必哭了。如今宝玉年纪小，你疼他，他将来长大成人，为官作宰的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。”贾政听说，忙叩头哭道：“母亲如此说，贾政无立足之地。”贾母冷笑道：“你分明使我无立足之地，你反说起你来！只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。”一面说，一面只令快打点行李车轿回去。贾政苦苦叩求认罪。
——《红楼梦》第三十三回《手足耽耽小动唇舌 不肖种种大承挞笞》
片段二 贾琏偷情，贾母护短
导读：贾母带着众人为凤姐庆生。宴会进入高潮，贾琏却与鲍二家的（贾府仆人的老婆）偷情。凤姐获知后，凤姐、平儿、贾琏、鲍二家的四人爆发激烈冲突。贾琏索性撒横拔出剑，声言要杀人。凤姐便到贾母处喊冤，贾琏追来，贾母喝住贾琏，听凤姐说了原委，训斥了贾琏，宽解了凤姐，安慰了平儿。以下选段就是贾母宽慰凤姐和平儿的情形。如果溺爱子孙，同时又没有好坏是非，将贻害无穷。
贾母笑道：“什么要紧的事！小孩子们年轻，馋嘴猫儿似的，那里保得住不这么着。从小儿世人都打这么过的。都是我的不是，他多吃了两口酒，又吃起醋来。”说得众人都笑了。贾母又道：“你放心，等明儿我叫他来替你赔不是。你今儿别要过去臊着他。”因又骂：“平儿那蹄子，素日我倒看他好，怎么暗地里这么坏。”尤氏等笑道：“平儿没有不是，是凤丫头拿着人家出气。两口子不好对打，都拿着平儿煞性子。平儿委曲的什么似的呢，老太太还骂人家。”贾母道：“原来这样，我说那孩子倒不象那狐媚魇道的。既这么着，可怜见的，白受他们的气。”因叫琥珀来：“你出去告诉平儿，就说我的话：我知道他受了委曲，明儿我叫凤姐儿替他赔不是。今儿是他主子的好日子，不许他胡闹。”
——《红楼梦》第四十四回《变生不测凤姐吃醋 喜出望外平儿理妆》
片段三 宝玉读书，众人作弊
导读：宝玉与众姊妹起诗社玩得正欢，突然得知贾政将返家的消息。于是众人为了帮助宝玉应付贾政检查，合伙作弊。贾母溺爱，众人趋奉，家风如此，宝玉读书也只是形式而已。
这日众姊妹皆在房中侍早膳毕，便有贾政书信到了。宝玉请安，将请贾母的安禀拆开念与贾母听，上面不过是请安的话，说六月中准进京等语。……袭人便乘机见景劝他收一收心，闲时把书理一理预备着。宝玉屈指算一算说：“还早呢。”袭人道：“书是第一件，字是第二件。到那时你纵有了书，你的字写的在哪里呢？”宝玉笑道：“我时常也有写的好些，难道都没收着？”袭人道：“何曾没收着。你昨儿不在家，我就拿出来共算，数了一数，才有五六十篇。这三四年的工夫，难道只有这几张字不成。依我说，从明日起，把别的心全收了起来，天天快临几张字补上。虽不能按日都有，也要大概看得过去。”宝玉听了，忙的自己又亲检了一遍，实在搪塞不去，便说：“明日为始，一天写一百字才好。”说话时大家安下。至次日起来梳洗了，便在窗下研墨，恭楷临帖。贾母因不见他，只当病了，忙使人来问。宝玉方去请安，便说写字之故，先将早起清晨的工夫尽了出来，再作别的，因此出来迟了。贾母听了，便十分欢喜，吩咐他：“以后只管写字念书，不用出来也使得。你去回你太太知道。”宝玉听说，便往王夫人房中来说明。王夫人便说：“临阵磨枪，也不中用。有这会子着急，天天写写念念，有多少完不了的。这一赶，又赶出病来才罢。”宝玉回说不妨事。这里贾母也说怕急出病来。探春宝钗等都笑说：“老太太不用急。书虽替他不得，字却替得的。我们每人每日临一篇给他，搪塞过这一步就完了。一则老爷到家不生气，二则他也急不出病来。”贾母听说，喜之不尽。……探春宝钗二人每日也临一篇楷书字与宝玉，宝玉自己每日也加工，或写二百三百不拘。至三月下旬，便将字又集凑出许多来。这日正算，再得五十篇，也就混得过了。谁知紫鹃走来，送了一卷东西与宝玉，拆开看时，却是一色老油竹纸上临的钟王蝇头小楷，字迹且与自己十分相似。喜的宝玉和紫鹃作了一个揖，又亲自来道谢。史湘云宝琴二人亦皆临了几篇相送。凑成虽不足功课，亦足搪塞了。宝玉放了心，于是将所应读之书，又温理过几遍。正是天天用功，可巧近海一带海啸，又遭蹋了几处生民。地方官题本奏闻，奉旨就着贾政顺路查看账济回来。如此算去，至冬底方回。宝玉听了，便把书字又搁过一边，仍是照旧游荡。
——《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》
【家教晬语】
诗云：放纵溺爱害子孙，祸根就在隔代亲；贾母糊涂后人叹，莫让后人叹后人。
溺爱，就是过分地爱。一个被溺爱的孩子，往往只在乎自己的感觉，而无法理解对方的感受，从而习惯把所有过错推给他人——怪父母、怪老师、怪同学、怪社会、怪时运，怨天尤人。
过分地爱，过分地满足，贻害子孙，道理很多人都知道，可要做到不溺爱，却难。
放纵、溺爱子孙，在《红楼梦》中，贾母表现尤为突出。
纵容儿子贾赦好色。贾赦，是一个好色之徒，贾赦看上鸳鸯，贾母因离不开鸳鸯，便叫贾赦自己去买妾，“他要什么人，我这里有钱，叫他只管一万八千的买。”（《红楼梦》第四十七回）
纵容孙子贾琏胡搞。贾琏与鲍二家的胡搞一事，贾母竟没有认为有什么不对，“什么要紧的事！小孩子们年轻，馋嘴猫儿似的，哪里保得住不这么着。从小儿世人都打这么过的”（《红楼梦》第四十四回）。这么一说，贾琏岂不洋洋得意，得寸进尺，越走越远？
有这样的长辈，贾家家风糜烂、败坏就可想而知了。贾琏长期垂涎父亲侍妾，后来贾赦居然赏给贾琏一个叫秋桐的女子——就是与王熙凤一起将尤二姐折磨死的秋桐。焦大骂贾府“那里承望到如今生下这些畜牲来！每日家偷狗戏鸡，爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”（《红楼梦》第七回），柳湘莲说贾府“你们东府里除了那两个石头狮子干净，只怕连猫儿狗儿都不干净。”（《红楼梦》第六十六回）家风如此，岂能教育出好的后代？结合贾珍与媳妇秦可卿淫乱的行为，更不难理解这些纨绔子弟胡作非为、荒淫腐朽之根源了。
再来看她对宝玉的溺爱，集中反映中国式的“隔代亲”的溺爱特点。
小说第三回，贾宝玉未出场，先是林黛玉回忆母亲的介绍：“黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管。”（未完待续）
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