安全技术培训是煤矿企业文化建设的重要支点
□何遂忠
近年来，花山煤矿安全技术培训基本实现了由粗放型培训向突出教考分离原则、注重培训实效的转变，企业安全文化力尤其是员工行为文化不断得到彰显，但是要做到与时俱进，使安全技术培训逐渐成为煤矿企业文化建设的重要支点，还需要不断地探索和实践。为此，笔者就花山煤矿安全技术培训的现状，需要引起重视的问题及治理对策特作如下思考：
花山煤矿始建于1966年1月，是川煤集团下属最大的原煤生产矿井。2007年10月，该矿年产240万吨技改扩能应时启动，2010年底已基本形成生产能力。随着矿井机械化发展，提高员工安全技能迫在眉睫。为此，花山煤矿立足打造培训硬件设施、强化安全技术培训战略基点，实施“文化兴矿”的战略选择，培训实现了硬件的跃升，培训正在向规范化管理迈进。具体来讲：
一、把强化安全技术培训提高到文化兴矿的战略基点来认识
企业文化建设是铸魂的工作，事关企业安全发展、科学发展。作为煤矿企业安全文化是企业文化建设的重中之重，而深层次的安全文化建设的出发点和落脚点，在于强化对员工的安全技术培训，这是花山煤矿近几届班子探索企业永续发展的核心文化战略之一。
二、倾心打造培训硬件设施
通过近几年的投入，花山煤矿培训分中心已建成面积350余平方米，拥有4间教室、1间机考室和1间安全事故案例教育展室的多媒体教学场地，同时还建成了集教学培训系统、机考监控系统、模拟考试系统一站式管理的综合性互联网网站，连接攀煤局域网和花山煤矿所属二十一个区科队班组信息化管理网络，可对计算机考试过程进行全程监控、录像的花山培训网，成为四川省安全培训计算机考试点。
三、教育教学管理向规范化迈进
通过精心创建，该矿于2007年7月取得四川省安全生产监督管理局颁发的“培训单位（四级）资质”。建成的花山培训网成为四川省安全培训计算机考试点后，可提供大量的教学培训资源，方便教师的教授和学员的学习，并可实施对井下电钳工、安全检查工、瓦斯检查工、爆破工、主提升司机、采煤机司机6个工种机考。入井人员考勤跟踪定位系统、瓦斯监测系统、电网电力监控系统的接入，给管理工作带来了极大的便利。
四、拥有一批较过硬的教师队伍和管理团队
根据采掘机运通各专业理论和实践教学的需要，配备具有大学、中专学历的专职教师2名，聘请年富力强的兼职教师10人，全部具有安全技术培训教师资格证书。完善培训管理机制，把培训部从原人力资源部中分出，成立花山煤矿培训分中心，按二级班子配备管理人员，强化管理功能。
五、需要引起重视并加以解决的问题
1、 进一步突出培训实效，把实效作为培训工作的出发点和落脚点，信奉并遵守“安全培训‘实\’字为本”的理念。
2、努力完善安全技术培训理念系统，采取氛围的营造、强制管理约束等方式，不断渗透培训文化理念。
3、进一步强化班子建设和教职员工队伍建设，确保精干、效能、优秀。
六、对策：
在思想上、方法上、工作上突出一个“实”字，努力提高员工的安全意识和安全技能，打造行为文化，促进安全生产。
(一)、在思想上要突出求实
安全技术培训是煤矿安全生产的基石。矿、区（科）、直属队党政领导必须把安全技术培训工作作为搞好安全生产的根本大事来抓，形成党政工团齐抓共管的局面，常抓不懈，常抓常新，一抓到底。坚持解放思想，善于总结经验，切实做到提倡深入实际，增强针对性；提倡安全培训高标准、高要求，增强原则性；提倡安全培训要与解决实际问题相结合，增强实效性。
(二)、在方法上要突出务实
要注重安全培训针对性，突出务实，杜绝“我讲你听”倾向、“我说你做”的倾向和“学用不通”的倾向。要创新管理，坚持“强制培训，考核发证”的原则，做到“教考分离”，由考试向考核转变，打破单一闭卷考试的模式，努力探索理论考试与技术现场考核相结合的新思路、新方法、新机制。要注重方式，务求实效，通过开展形象直观教育和模拟现场培训，最大限度地激发员工的学习兴趣，增强员工接受培训的积极性和主动性，变“要我学习”为“我要学习”。要采取强制培训、全员培训和分层次培训等方式，做到集中培训与分散培训、理论教育与案例教育、静态集中考试与动态考核相结合，使员工安全培训真正入心入脑。
(三)、在工作上突出落实
一是加强自身素质建设。矿培训分中心要完善“教师库”，分专业和类别强化管理，定期接受上级培训机关的继续教育。二是抓好二级培训管理。矿培训分中心在统筹安排好安全技术培训任务的同时，应适当培训重心下移，深入基层，采取适当集中培训，分散辅导，送教上门等方式对员工进行安全培训，不断提高培训实效。三是倡导安全思想教育进课堂，因人施教，解开员工思想疙瘩；因工种施教，突出特点和重点，创新教育模式管理。四是突出培训计划的周密性和系统性，做到既有总体目标，又有阶段性目标；把安全技能培训纳入安全文化建设战略目标做到各阶段培训目标有机结合，使安全技术培训科学有序地推进。
（作者单位：攀煤花山矿）
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