理综·教师评析 既注重主干知识又紧密联系实际

昨日，2018年陕西省高考理综考试结束后，长安一中组织张小周、王宁两位老师第一时间对试卷进行了研讨解析。

物理：更加注重基础更加凸显灵活性

长安一中物理教研组组长、一级教师张小周表示，2018年全国新课标II卷理综物理试题难度适中，更加注重基础，更加凸显灵活性，紧扣物理学科素养，难度较2017年略有所下降。

选择题部分，考查的知识点与往年基本相同，但考查形式更加注重从基础出发且比较灵活，比如16题，对于万有引力提供向心力问题的考查，我们平时把很大的精力放到了天体质量或者密度的测量，卫星的发射、变轨、对接等，但这个题结合星体自转周期考查了圆周运动动力学中的临界问题，既考查了万有引力又考查了圆周，还考查了动力学的临界问题，非常巧妙。再比如21题，对于电场问题，我们在高三复习时可能会在电场力的性质上放更多的精力，但这个题以电场功能关系为考查对象，以匀强电场作为考查载体，且没有明确匀强电场的具体方向，对学生基本功的要求非常高。第8题的计算量非常少，更多注重的是对物理模型和物理思想的考查，这提醒老师在以后的物理教学中，要注重基本物理知识、基本物理模型、基本物理思想的教学，要让学生学会物理的“根”。

实验题从考查内容上看与往年相同——力学、电学实验各一个。从考查形式上看，重在对实验原理和实验手段的创新进行考查，比如第22题要求学生会自己组装多用电表，第23题变平时的水平弹簧秤为竖直弹簧秤，使得该实验操作起来更加方便，对物理学科素养中的实验探究能力起到了很好的考查效果。

计算题部分，围绕基础知识及基本模型，凸显一个“活”字。比如第24题，从实际问题出发，它是将动力学和动量守恒以汽车相撞为载体有机统一起来了，要求学生把所学知识形成知识体系，找到知识与知识之间的联系，并能用它来解决实际的问题，对物理学科素养中的“物理观念”起到了很好的考查效果。第25题没有太繁琐的计算，但题中的已知量很少，做起来有一定的难度，学生必须要基于物理模型，站在更高的角度去分析，才能解出这道题，重在考查物理学科素养中的“科学思维”。

总体来说，物理试题注重物理主干知识的考查，同时联系实际，注重基本知识、基本模型、基本思想、基本学科素养的考查。张小周表示，生物试题整体上也以基础知识作为考查对象，注重学生联系实际的创新能力，考题紧扣生物学科素养。

化学：梯度适中难度较去年有所下降

省级教学能手、长安一中化学一级教师王宁表示，2018年全国新课标II卷理综化学试题的整体特点为：试题难度适中，注重基础，凸显主干，梯度适中，难度较2017年有所下降。

7道选择题中大部分保留了历年高考题中的经典题型。如第7、10、11、12、13题分别考查了比较常见的STSE、元素推断及周期律的应用、阿伏加德罗常数、电化学、表格实验这几个主干知识点，学生容易上手。但基本题型又不拘泥于传统，如第8题以雾霾形成过程为载体，考查化学基本概念，考查学生解决实际问题的能力。第9题在有机化学的考查上，考查必修课本实验中实验现象的判断，更符合选修实际，不会造成对选修结构的学生的不公平。

3道必考题在保持一贯的稳定性的基础上阅读量信息量均有所下降。第26题是工艺流程题，考查流程图的解读、陌生反应方程式的书写等，与往年相比未考查溶度积的计算，难度有所降低。第27题是化学原理题，考查的是化学平衡中的主干知识，最后一问涉及速率方程问题，是学生较陌生的，考查学生的信息接受能力和对图像的解读能力，能很好地体现区分度。第28题是实验题，定性和定量相结合，全面考查了学生的实验分析能力，难度不大。两道选考题中，均考查了物质结构或有机化学中的主干基础知识，难度均比2017年有所下降。

总体来说，化学试题注重化学主干知识的考查；同时联系实际，注重化学与生产、生活的联系。重视化学基本方法的运用和分析解决问题的能力以及基本学科素养的考查。

记者杨明

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