临渭教育先锋模范风采展示

心系师生献身教育终不悔——记临渭区“十大优秀校长”聂卫平

在学生们看来，他是爱的播撒者，工作上有爱、有心、有滋、有味。

在老师们看来，他是优秀的领导者，他的管理有情、有理、有章、有法。

他就是现任临渭区西张小学、渭南市特殊教育学校校长聂卫平。用情管理

他，以善心待人，用情去做管理。

他常说：“管理是人对人的工作，是心与心的交流，我的心要时刻装着老师，老师们的心里才能时刻装着工作。”对于年长的老师，他总是嘘寒问暖，关心他们的身体健康。对于年轻的老师，他总鼓励他们，教给他们方法。他平等对待每一位教师，不论期终考核还是评优选先，他都能做到公开、公平、公正。

在他的带领下，一支“乐教”“善教”的教师队伍在西张小学的校园里成长起来。在教师眼里：他是称职的领导者，有情、有理、有章、有法。

以和育人

他，精力充沛、雷厉风行、有思想有行动。

“阳光、自由、智慧、博雅”是他追求的办学目标。每天清晨，他和值周的老师同学一起站在校门口，给每个老师和学生最灿烂的微笑。

在教学上，他提出“三三三”课堂教学规程，但又不以规程禁锢老师们的思想，让他们在教学上大胆创新，充分发挥教学的自由。在德育上，他带领中层管理人员，制定详细的学生一日行规则及“星级”评价方法，创造各种平台，让孩子们展现个性的自由。

在上级领导眼中：他是思想的践行者，高瞻远瞩，有格、有调、有实、有效。

以爱悯人

他，善良淳朴，不张扬做作，踏踏实实做事。

每次关爱留守儿童活动，他都会参加。他常对老师们说，我们工作就是为了孩子，孩子们的事无小事。在特殊教育学校，面对残障群体，他常走近残障孩子，关心他们的学习生活，和孩子们做游戏。想尽办法建设满足残障孩子学习康复的专用部室。积极开展并参与“送教上门”、党员一对一帮扶等活动。“对特殊教育工作者来说，更需要常怀悲悯之心，把他们的苦当成自己的苦，把他们的悲当成自己的悲。”他说。

在孩子和家长们眼中：他是爱的播撒者，有爱、有心、有滋、有味。

实干立校

他，低调谦和，真抓实干，西小成就可圈可点。

学校新建以来，校容校貌焕然一新。学校获全国足球特色示范校、渭南市和谐校园、渭南市标化学校等荣誉，并通过省“普实”复查验收，渭南市九项示范校验收命名。做好管理的同时，他长期深入一线，被评为全国特色教育先进工作者、陕西省优秀科技辅导员。承担省市区级多项课题并顺利通过结题。发表论文十余篇。

在同行的眼中：他是无悔的教育者，有才、有德、有品、有位。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知献身教育事业的真实写照，也是聂卫平的座右铭。他始终站在教育这块阵地上，守望着一个校长的教育梦。

不忘初心静待花开——做一名幸福的乡村女教师

王春玲，女，渭南市临渭区阳郭镇大王小学教师，大专学历，一级教师。她扎根山区教育事业26年，踏遍大王小学辖区的沟沟卯卯，她用爱心温暖爱护着每一位学子，在平凡的岗位上书写了不平凡的篇章。先后获区级多项殊荣。

扎根山村用爱心滋润每一名学生

朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的王老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的王老师——严谨谦恭。她一直担任小学数学教学和班主任工作。在教育教学中，用真情浇灌幼苗，以爱感化学生，亲近学生。

留守学生刘梦云，由于家庭特别困难，加之父母体弱多病，父亲又患有心脏病，有多次弃学的念头，于是她的学习成绩急剧下降。针对这个问题，王老师多次找刘梦云谈心，给她耐心讲了古今中外身残志坚刻苦学习的动人故事。使她重新焕发了对学习的热情。并在生活上给她关心。

作为班主任，她既关心他们的生活学习，更教导他们怎样做人。在她的努力下，她所带的班级班风正、学风浓，在各项评比考核中成绩优秀名列前茅，在每次考试中遥遥领先。

深化课改示范引领打造高效课堂

努力成为一名“研究型”教师，是王春玲的不懈追求。作为学校数学教研组长，在校领导的指导和支持下，她负责具体开展数学教研工作，多年来积极主持参与课题研究和数学教学研讨活动。她担任数学教研组长十多年来，除了带领大家搞好教研的同时，把帮助青年教师的成长，当作自己最重要的事情。王老师的工作得到了各级领导和同事们的肯定。参与研究的3个区级课题已经立项。主持的区级课题《农村小学数学课堂教学中有效情境创设与利用的研究》于2014年7月结题，2015年《农村小学数学教学中合作学习常见问题及策略研究》被立项为教育学会、区级优秀课题。

春华秋实收获成功喜望硕果累累

26个春秋，26年坚守。王春玲默默耕耘在三尺讲台，尽职尽责，踏踏实实工作、勤勤恳恳育人。赢得了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许，所带班级和数学学科考试成绩年年名列全镇前茅。

2009-2010学年度她被评为“镇级优秀班主任”；2010-2011学年度被评为“镇级教学能手”；撰写的教学设计《圆的面积》《买文具》荣获区级一、二等奖；她撰写《学习提高之旅收获感悟之行》在“交流、引领、成长”主题征文活动中荣获二等奖；2014-2015学年度她被评为区级优秀教师；2015-2016学年度她被评为“十大标杆教师”。

不忘初心，静待花开。在教书育人的道路上，王春玲付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充实、沉甸甸的师生情。

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