商洛市教育工作加强能力建设奋力追赶超越
通过开展“能力建设年”工作，全面提高商洛市教育系统各级干部教师的综合素质和工作能力，提升各级各类学校教学水平，构建与商洛市经济社会发展水平相适应，与广大群众教育需求相符合的教育管理体系，加快各级各类教育事业发展步伐。根据《铜川市教育系统落实追赶超越“能力建设年”行动方案》的要求，“能力建设年”工作从今年2月份开始，12月份结束，共分为3个阶段。第一阶段：宣传动员阶段（2—3月份）；第二阶段：能力提升阶段（4—11月份）；第三阶段：总结表彰阶段（12月份）。
此外，2017年，全市教育工作围绕“建教育强市，办人民满意的教育”这一总体目标，力争实现教育质量和教育公平双提升，具体做法是：
务本求实，提升质量。坚持立德树人，打造铜川德育工作品牌，形成富有铜川地域特色的中小学德育工作新格局。加强素质教育，落实学校体育和艺术教育各项制度，丰富学生社团，普及校园足球，促进学生全面发展。科学合理制定教育教学目标，坚持实施学校管理和教育教学两项常规检查，定期开展教育教学工作评价，严格执行考核及奖惩办法。按照一年建基、两年巩固、三年见效的目标，力争经过三年努力，实现中小学教育教学质量全面提升。
优化结构，协调发展。提升学前教育水平，实施第三期学前教育三年行动计划，开展幼儿园分类定级评估，提高幼儿园保教质量。严格执行义务教育免试就近入学制度，对大班额学校实行销号管理，推进大学区制改革，加强教学点管理，补齐基础教育短板，努力解决大班额、择校热问题。整合普通高中教育资源，推进高中学校特色化、多样化发展。督导印台区通过国家义务教育发展基本均衡县（区）和省政府“双高双普”评估验收，在全省率先实现义务教育均衡和“双高双普”全覆盖。增强职业教育服务地方经济发展能力，加快培养具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，助力脱贫攻坚。
加大投入，促进公平。进一步落实十三年免费教育工作，落实好教育经费保障机制，实施好教育资助政策，加强教育项目工程建设，保证家庭经济困难学生、留守儿童能上学，上好学。加快推进新区主城区中小学（公办幼儿园）建设改造进程，提升新区基础教育服务水平，解决入学（园）难，入学（园）贵的问题。
提升能力，加强队伍建设。实施追赶超越“能力建设年”行动，从教育机关干部到教研人员，从学校行政管理人员到一线教师，分类实施，同步推进。通过建章立制、过程督查、评比表彰，打造一支素质高、能力强，能适应追赶超越工作要求的教育队伍，为“抓教学、提质量、保稳定”提供保障。
依法治教，细化管理。推进一校一章程，努力实现依法依章程治校办学。加强校园安全管理，推进校园及周边环境综合治理，构建校园安全防控体系，完善预警制度，开展常态化安全演练，完善各级校园应急预案，强化校车运营安全管理，举办全市学校安全管理培训班，保持全市教育系统安全稳定，为抓教学、提质量创造稳定、良好的育人环境和教学秩序。
坚持党建引领，改进教育行风。理顺学校党建管理体制，加强和改进学校党建工作。严格执行中央“八项规定”，持之以恒纠正“四风”，坚决治理教育乱收费，坚持不懈抓好师德、招生和办学行为方面存在问题的防范与治理，实行约谈问责机制，加大案件查处力度，促进教育行风持续好转。
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