人才供给同样需要供给侧改革
全国人大代表、齐鲁制药集团总裁李燕：我国已进入创新型国家行列，需要越来越多的高素质人才支撑。目前，从初中开始将学生分流为普通高中、职业高中的教育培养模式，在当前职业高中管理松散、教学质量整体堪忧的背景下，无法满足现代制造业飞速发展、智能制造水平快速提升的需求，无法向现代产业提供高素质技术工人。普通高中入学率亟待提升，从而提升人力资源整体水平和国民素质。
山东政法学院马克思主义学院党总支书记陈志勇：李燕代表关于教育方面的看法，给了我们很多启发。从理论逻辑上来说，人类进入知识经济时代，技术进步对经济社会发展的贡献比重不断增加，现在我们国家处在新发展阶段，我们要按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念加快建设创新型国家。这个阶段，我国经济发展主要矛盾也已经转化为结构性问题，矛盾的主要方面在供给侧，包括人才供给。这个阶段的社会劳动更多体现出了复杂劳动的特征和发展趋势，对劳动者的受教育程度要求越来越高。这一历史性变化，呼唤更高水平劳动者大军、高素质劳动者的供给，这是当务之急。
在前进道路上，我们要始终高度重视提高劳动者素质，培养宏大的高素质劳动者大军。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。
党的十九大提出要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”就是为了适应新时代这一迫切形势而作出的必然选择。李燕代表的建议响应了这一发展需求。
所以，增加普通高中教育的比例和提高职业教育的水平对于我们实现“人的全面发展和社会全面进步”的目标有着积极的启发意义，是大势所趋。当然，这也是个系统工程，既要坚持创新理念，放下包袱，开动脑筋，敢试敢闯；又要实事求是因地制宜，满足各种发展不平衡状况下的发展需求。既要坚持系统思维，“小、初、高、大”一体设计，又要注重顶层设计和战略谋划。最后就是坚守中国特色社会主义素质教育的初心使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育为国、教育为民。（本报记者肖明君） 详情请扫码
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