考上教育学博士 这位家长做到了
当前，家长家庭教育意识在觉醒，并不断通过努力学习各种相关本领。在自身成长的同时，身份也越来越多元化。即日起，本报将推出“斜杠家长”系列报道。为了孩子健康成长，这些家长有的去攻读教育学博士，有的把自己专业知识融入家庭教育中，还有的化身作家，出书把自己的经验分享给更多的人。本报记者 赵世彩
编者按：当前，家长家庭教育的意识在觉醒，也在努力通过各种学习长本领。在育儿过程中，家长自身也在成长，甚至，身份变得更多元。即日起，本报推出“斜杠家长”系列报道，听听家长们自我“升级”的故事。
今年，是由碧珍做妈妈的第11个年头。结婚后的前几年一直没要孩子，因为由碧珍对“母亲”这两个字心怀敬畏，真正成为母亲后，她又在不断进阶，包括在儿子上小学一年级时，她考取了厦门大学教育学博士。
当妈难 教“大孩”的启示
晚一点、想好了再做妈妈，有这样的觉识，跟由碧珍的学识和经历都有关系。
作为一名山东高校的英语老师，由碧珍每天接触的是18岁左右、已经“长大”的孩子。从教的学校生源不错，能考入者都是学习成绩不错的佼佼者，由碧珍发现了一个现象：很多学生在考入大学后“停止”了成长，没了目标，甚至开始自我放纵。找来其中的几个问问，给出的答案是：“以前太累了，绷得太紧了。”
父母在学习上高期待、严要求，这是很多学生在考入大学前的成长轨迹，他们说自己“被掏空了”。
以优异的成绩考入大学，却很快泄了气，这是父母真正期望的结果吗？家长该怎么做，才能让一个孩子保持在每个阶段都有目标和动力？这些问题都一个个抛给了由碧珍，让她对“妈妈”和“家长”这两个身份更为敬畏，所以，婚后的前几年，她没有迅速成为母亲。
再进阶 考取教育学博士
真正做了妈妈后，由碧珍发现，问题和困惑还是会在孩子成长过程中一个个到来，大多数妈妈身上有的焦虑，她也有。
在孩子学游泳这件事上，该“推一推”还是“退一 退”，由碧珍在寻找一个最好的度。儿子喜欢游泳，也是他擅长的。一开始都挺顺利，随着难度增加，专业度要求增大，在能力提升期，儿子开始气馁。这个时候是该用劲推孩子一把，还是温和地安抚他，都是需要家长思考的问题。由碧珍的选择是，耐心地引导，让孩子知道这是提升期谁都会遇到的问题，再从细节处，比如“你这个姿势精准度很高”去肯定孩子，在陪伴中帮孩子一起度过这个“坎儿”。
“看着是一件小事，却需要家长很大的耐心。”由碧珍说，就是一个个这样具体而繁琐的小事，汇成了孩子的成长。作为家长，除了要意识到让孩子成为他本来的样子，不焦虑、不比较外，还要辅助他成长。怎么辅助？就是一个个像学游泳这样的小而具体的事件。
“做妈妈、做父母，就是在‘修行’。”在儿子6岁时，由碧珍的自我修行再次进阶：她考取了厦门大学的教育学博士。
“再去进修自己，是因为觉得有太多的困惑需要解开，学习总会有所启发，当然，这一方面是为了自己的孩子，另一方面也是为了每天朝夕相处的、已经长大的学生。希望透过理论有觉知，接纳他们身上出现的问题，并有办法解决问题。”由碧珍说。
谈心得“科学”地接纳孩子
儿子念小学五年级了，加上教育学博士的理论加持，由碧珍也有自己的心得想分享给更多的家长。
接纳孩子，这是目前很多家庭教育人士都在提倡和分享的。由碧珍觉得，接纳外，还要再往前走一步，即让接纳更“科学”。以孩子写字为例，有些家长觉得只要勤练，写好字并不是难事，可为何自己孩子做不到？其实，对一部分孩子来说，手眼协调有问题，“书写障碍”确实存在。要想更科学地接纳孩子，也是有解决方法的，需要家长做好家校沟通，把事实和问题了解得更全面。
另外，养育孩子不只是个人工程，孩子属于家庭，也属于学校和社会。由碧珍的经验是，给孩子建立一个圈子，在父母、老师之外，为孩子的成长再寻找一个“后花园”。在由碧珍儿子成长过程中，有五六个同龄小伙伴一起成长，孩子之间是朋友，由碧珍和这些父母也是“互助家长”。这些孩子同住一个社区，父母们经常为他们创设聚会的环境和机会，孩子们也有他们一起玩的游戏和话题。“如果在幼儿园、小学阶段，同伴关系就建立起来，等到青春期时，孩子会把父母往外推，这个时候，同伴就是陪伴他们的一股很重要的力量。”由碧珍说。
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