济南市莱芜凤城高级中学教师 杨维国巧手匠心育桃李
杨维国，正高级生物教师，山东省第四期齐鲁名师建设工程人选。从教23年来，视工作为修行，精益求精，锐意创新。擅长自制简易而巧妙的教具，为学生搭建富有创意的学习平台。先后有两件作品分获第七届、第八届全国优秀自制教具评选一等奖,并获国家专利。曾获全国自制教具能手、山东省年度教育创新人物提名奖等称号。
创新教法 参编国家教材
为打造灵动的、多维的生物课堂，杨维国先后创立了“借题发挥式”“情境创设式”等复习课模式，“目标引领自主建构”新授课模式在全区推广，并获省教科研成果一等奖。先后于2003年、2016年两度参与了国家教材的编写工作。其间，他开发的蛋糕型能量流动模型、手绘的血球计数板结构图等均被编入了新版教材。他还将教材中延用多年的表格式密码子表改造为轮式并进行了优化，该成果发表于《生物学教学》杂志，目前已有十几篇教学创新或教具研发的文章在全国中文核心期刊发表。
重构校本课程体系 拓宽育人途径
杨维国老师主导成立公益社团“一抹绿植物保护协会”，带领孩子们调查校园植物、为植物挂牌、编撰《校园植物志》、创办社团刊物、远足植物园；他实施“无痕化”生命教育，促成学生积极生命态度的形成；主持并结题山东省教学研究课题《高中阶段有效实施生命教育的实践研究》，另有一项研究获山东省教育科研优秀成果一等奖；主持构建了学校层面的校本课程体系，研究成果《普通高中促进学生素养的课程群体系建设与实践》获得山东省教学成果二等奖。
春风化雨 温情育人
班级管理中，杨维国注重班级文化塑造，他曾用全班72名同学的名字创作藏名诗，把爱和激励写进诗行；赠送学生新年礼物，把每个学生的名字嵌入祝福语；设计模拟准考证，引导学生规划时间、规范答题；高考之际，他别出心裁地为外出考试的学生送行……他带的班级，师生关系融洽、生生关系和谐。因育人成绩卓著，多次被评为班主任工作先进个人，并在全市教学工作会上作典型发言。
示范引领 促团队发展
作为备课组组长、学科组组长，杨维国注重团队协作，通过强化集体教研凝聚团队力量，促进学科发展。他所在的学科组获市“五一”文明岗称号，被确立为市级学科教研基地，他本人多次在全市教学工作会上作经验介绍，多次为全区新聘教师、教科研骨干作培训，所指导的多位青年教师已迅速成长为教学骨干。2019年作为齐鲁名师支教团成员，赴西藏日喀则送课两周。（本报记者 高明 通讯员 周广生）
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