“希望更多的孩子飞出海岛，放眼世界” 长岛中学思政教师张丽扎根海岛，上好新时代的思政课

YMG全媒体记者 庞磊 通讯员 任洁 摄影报道

8年来，很多年轻同事陆续离开，或考编制，或去私立学校。面对父母期盼的目光，想到能和父母家人团聚，能给孩子提供更优越的生活条件，她犹豫过，但最终还是选择留下来，只为心中的那份舍不得。“扎根海岛，奉献海岛”成了张丽事业和生活的真实写照。

2012年参加工作后，山东省长岛中学思想政治教师张丽一直负责高中思想政治教学，2017年兼任学校综合实践教学，近3年来，连续任班主任，2020-2021新学年，她担任高三级部副主任。

“思政课不仅要讲得有意义，更要讲得有意思，这样才能吸引学生的注意力，让学生真正能够领会到思政课的魅力。”为全力探索思政教育新路径，张丽鼓励学生在课前积极搜集资料，比如与课本内容相关的数据、案例、文学作品，甚至影视剧作品里的片段都可能成为她课堂上的主角。只要学生能够根据自己找到的材料自圆其说，把材料和理论充分结合，都会得到张丽的肯定。在张丽的思政课上，她让学生进行角色扮演。学习经济生活时，学生可能是成功的企业家、等待就业的劳动者或普通的消费者；学习政治生活时，学生又化身为某村的村委会主任、某县的县长、某市的党委书记以及人大代表等；学习文化和哲学，她会让学生针对不同的观点进行辩论，让学生真正明白“理越辩越明”的含义。校领导听课后认为，学生置身于这样的情境中，收获的不仅仅是理论知识，更重要的是分析问题的能力。

自2017年开始，张丽兼任学校的综合实践教学工作。想要在高中开展综合实践，有个很现实的问题：没有时间。

“既然不能整体开展，那就化整为零。”张丽向学校建议，每年的寒暑假和法定假日安排一部分综合实践活动，根据假期的长短设定具体的项目。问卷调查、社会服务等需要实地去做的事安排在假期，成果展示、反思整改等环节可以安排在平时的课上，这样既可让学生提高实践能力，又不占用他们的学习时间。一段时间试用下来，取得了良好的效果，学生积极性较高，完成度也比较好。

2017年，山东省启动新高考改革，张丽担任班主任。恰逢新课改，新教材。从“六选三”到选课走班，她都认认真真研究，不懂的问题积极向分管领导请教，并在微信群、QQ群里向学生和家长分享公众号，不放过任何一条和新高考有关的信息，家长有疑问时，耐心、细致地向家长解释。

张丽说，此生教育好海岛的孩子是她的职责和使命，她希望有更多的孩子飞出海岛，放眼世界，成为祖国的栋梁之材。

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