为中小学教师减负，这份清单你满意吗？ 省教育厅起草征求意见稿，并向社会公开征求意见

本报9月9日讯日前，省教育厅起草了《山东省中小学教师减负清单（征求意见稿）》，即日起面向社会公开征求意见。减轻教师督查检查评比考核负担、减轻社会事务进校园负担、减轻相关报表填写负担、减轻形式主义官僚主义负担等均成为减负内容。公众可将意见和建议发送至省教育厅教师工作处邮箱jsc@shandong.cn，也可通过信函方式将意见邮寄至省教育厅教师工作处。意见反馈截止时间为10月9日。

征求意见稿中提到，要切实减轻督查检查评比考核负担，严禁各部门组织实施未经审批报备的督查检查评比考核事项；严禁以调研指导、学习考察、工作调度、观摩交流等名义变相开展中小学校或教师督查检查评比考核，夹带搞评比打分、排名通报、责任追究；不得在中小学教师职称评审、年度考核、评优评先和专业技能竞赛等评比考核中设置繁琐的评审程序和材料，不得以考试成绩、升学率、学历、论文、奖项作为唯一性评价指标。

征求稿意见中提到，严格规范学校和教师参与维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作、布置硬性任务。

严格规范涉及中小学校和教师的报表填写工作，杜绝重复上报、多头填写；严禁强制要求中小学校和教师填写与教育教学无关的问卷调查、调研材料、课题研究数据等材料。

严禁学校和教师参与各类迎检迎评等“面子工程”和劳民伤财的形象工程，切实减轻教师尤其是班主任的事务性工作任务。

不得简单以教师学习笔记厚不厚、在线学习时间长不长、APP客户端分数高不高等评价教师政治学习成效。

（观海新闻/青报全媒体记者王世锋）

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