风劲扬帆正当时 多元成才筑梦行 记蓬勃发展的东平明湖中学
□通讯员 陈滨
千年古郡，水韵东平。在这片古老而神奇的土地上，矗立着一所现代化高级中学——东平明湖中学。东平明湖中学位于县城西部，北依佛教圣地白佛山，南临运河古道大清河，是县委县政府为满足群众对优质教育的需求，于2002年投资兴建的高中。学校占地450亩，建筑面积10万平方米，现有教职工560人，在校高初中生9000余人，是山东省规范化学校。学校拥有一流的教师队伍，教师都是本科以上学历，这其中包括清华大学研究生、山东师范大学研究生等。35岁左右的年轻教师占到教师队伍的70%，思维活跃，年富力强，富有激情和战斗力。学校教学装备先进，设施一流，装备有设施齐全的理化生实验室、高标准设置的微机室和宽敞明亮的集体备课室和语音、劳技、书法、舞蹈等功能室，先进的计算机校园网和校园安全防范系统。建有高标准的塑胶运动操场和球类运动场，体育馆、容纳千人的报告厅。优秀的师资和完善的设施为莘莘学子成长成才奠定了良好基础。学校是首都师范大学东平附属学校，山东省“1751”工程联盟校，山东省依法治校示范学校、山东省未成年人思想道德建设工作先进单位、山东省心理健康教育研究会会员单位，山东省卫生先进单位、泰安市文明单位、泰安市学生最喜欢的学校、泰安市首批校园文化AAAA级单位。
筑梦前行，铿锵有力，实现华丽转身
十几载跌宕起伏，十几载筑梦前行。时间的脚步来到了2011年底，为较快实现学校发展振兴，学校领导班子认真分析了学校和学生实际，找专家进行“把脉会诊”，征询师生对学校发展的需求意见，形成了“多元课程促进学生多元成才”的发展理念，实施了“深化课程改革、创新全员育人、打造高效课堂”三大工程，解决了由于历史、生源等多种原因造成的学校发展乏力的问题，让学校走出了困境，实现了大发展，探索出了教育新形势下迅速提升教育教学质量的新路子，高考录取人数连年攀升，重点上线由2012年的5人到2017年的147人，本科录取由2012年的100人到2013年的278人、2014年的485人、2015年的717人、2016年的837人、2017年的过千人、2018年的1117人。继2016年裴召文同学被北京大学录取后，2017年张智昊同学又被清华大学录取。实现了学校发展新突破，初步回答了占全国70%的薄弱高中如何实现华丽转身的基本而重大的发展问题。学校光荣入选改革开放40年“学校教改探索案例40个”。校长张久民也多次受邀在全国高中学校发展论坛峰会、全国高中学生发展指导高峰论坛、全国励志教育论坛等全国会议上作经验介绍。
春风化雨，立德树人，“三项重点工程”筑根基
（一）深化课程改革。课程改革是三项重点工程中的骨架工程，学校按照惠及全体，鼓励兴趣、支持拔尖的原则，建立了有梯度的特色课程群。包括校长课程、卓越班课程、实验班课程、特长生课程等多元课程体系，解决学生学习可适性问题，促进了学生多元成才。
（二）创新全员育人。全员育人坚持以德树人，全员参与、全程参与。自2011年在省市专家指导下，学校扎实推进这项工作，并根据实际情况进行不断创新和校本化，更加适合学校发展，现已成为了学校发展强有力一翼，学生精神面貌不断更新，整体素质不断提高。教师职业心态、敬业精神有了更为明显深刻变化。师生关系变得空前和谐、稳固。整个学校呈现出了良好的发展态势。全员育人解决了学生学习的方向和动力问题，抓住了育人之魂。
（三）打造高效课堂。高效课堂解决学生学习方法效率问题，自2011年底打造高效课堂以来，学校下大力气进行“半天无课日研究”，在落实全县一校一模的基础之上，以学校推出的六环导学为蓝本，以强调课内化一体化教学为要义，以学生自主学习为主，出台了详细的实施方案，继续开发了学习小组评价系统软件，深入推进了学习小组的系列建设和研究工作，完善了学习小组建设运行考评机制。此外，以高效课堂反馈日志、学生评教为依托，每周评选学生最喜欢的教师，提高学校对高效课堂打造的动态管理水平。这些措施有机融合，形成了学习小组建设与高效课堂反馈日志、六环互动教学模式相结合的互补体系。课堂上师生互动度和学生参与度、思维度得到了明显提高，学生主体地位得到了增强，效率也有了很大提高，有力促进了教育教学质量的大幅提升，让育人效果丰满显著。
三项重点工作，相辅相成，找到了教育理论与学校实践的契合点，抓住了教育本质，持续地提供了高品质育人服务，学生受益，家长满意。
以“三本书”为引领，育人芬芳强素质
著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”让老师成为那颗摇动的树，那朵云，那个灵魂是学校教师培养的初心。因此，学校重视教师的个人素养、主体精神、创新意识和奉献意识的塑造，以“三本书”为引领，组织教师开展大读书活动。读《通俗哲学》，让全体教职工重塑正确的世界观、人生观、价值观，掌握最为先进科学锐利的思想武器；读《论语》，使全员打下人文创新的坚实基础，确立内涵深厚的历史认知、民族认同、价值认同与传统继承；读《诱思导学学科教学论》，融铸深厚科学的教育思想，形成工作即教研的观念习惯。学校定期召开读书交流会，并且把这三本书的内容列为教师业务能力考试内容，强化学习效果。“三本书”构筑了教师发展共同愿景，实现教师的人生价值和人生追求。
在第三届泰安市高三教师学科基本能力大赛中，学校特等奖5人，一等奖29人，二等奖16人，获奖人数50人，四项指标均居全市第一名。
新时代，新发展，共描绘美好前景
在新的历史时期，一幅新的画卷正在渐次展开。学校将在好教师、好条件、好成绩和好学生基础上，继续以坚持“立德树人，多元课程促进多元成才”的办学理念为出发点，以国家新课程方案、新高考为依据，以“素养全面思辩见长”的人才培养目标为中心，以“重知识、重能力、重方法、重规律、重哲理、重融合、重智慧、重素养”的教学思想为依托，注重通识培养与研究性学习并重，扎实推进好“三项重点工作”，打造以哲学教育特色品牌，着力走出一条内涵发展之路，创建全国知名学校。
2019年东平明湖中学校园十大新闻
1、2019年高考在生源较差的情况下，升学人数保持高位稳定，学校获得了泰安市“教书育人先进单位”和泰安市“课程与教学工作先进学校”荣誉称号；
2、教师节前夕，刘玉县长到校亲切看望优秀教师，座谈了解学校发展情况，给全体教职员工极大鼓舞；
3、学校张娟、郝玉香、陈秀霞三位教师获得山东省“一师一优课”省级优课荣誉，杜庆春同志获得“山东省优秀教师”荣誉称号；
4、2019年学校高一中考录取分数线再次创造全县最高；
5、山东省教育厅考察团来该校就高中特色发展经验做法、问题、对策进行调研；
6、学校报告厅“明湖大讲堂”投入使用，承接多次全县大会、专家报告会；
7、经多年积累，以“好条件、好师资、好业绩、好生源”为标志的东平明湖中学进入了历史发展新阶段；提出了“创建全国名校”的发展目标；
8、面对新课程、新高考，学校提出了“重知识、重能力、重方法、重哲理、重规律、重融合、重智慧、重素养”的教学思想；
9、学校成功举办全国中学生跆拳道比赛；
10、学校校长被聘为济南大学文学院硕士研究生导师。
泰山学院马克思主义学院教学实践基地挂牌仪式
参加“泰山国学小名士”大赛
唐风宋韵诗歌朗诵会
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