山东健全中小学生体质健康评价机制

本报12月3日讯（记者范俐鑫）记者今天从山东省政府新闻办新闻发布会上获悉，针对中小学生体质健康状况不容乐观的现状，山东正进一步健全中小学生体质健康评价机制，在全国率先采取“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式确定体育科目成绩。体育科目成绩分别计入学生中考成绩和综合素质评价档案，作为高中和高校录取的重要依据。

山东将全面提高学生体质健康达标优良率。落实《山东省学校体育三年行动计划》，建立和完善《国家学生体质健康标准》测试体系，支持学校实施学生体质健康测试自动化工程；鼓励因地制宜、因校制宜设置学生喜闻乐见、易于参与的竞技性、健身性体育项目，广泛开展小型多样的班级、年级和学校间体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼，逐步养成良好的体育锻炼习惯。改革体育教学，建设体育课程“超市”，实行项目教学，鼓励学生掌握1到3项运动技能，确保每天校内体育锻炼1小时，让每个学生都能有自己喜欢的体育课程和活动项目，帮助学生在锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

山东正进一步健全中小学生体质健康评价机制。以考试招生制度改革为契机，在全国率先采取“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式确定体育科目成绩。体育科目成绩分别计入学生中考成绩和综合素质评价档案，作为高中和高校录取的重要依据。制定《山东省县域学校体育工作评价办法》，将学校体育工作和学生体质状况列入各级政府政绩考核指标，列入各级教育部门业绩考核指标，列入学校校长工作考核指标，列入教育督导检查指标体系。

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