做“美读者”，用经典作品温润心灵
参加展演的师生。□记者 于国鹏 报道
本报济南11月24日讯 与经典同行，以文化筑梦。“2019声动经典美读大会”现场展演暨闭幕式今天在济南举行，从全国评选出的４０组优秀作品参加现场展演，并为获得“优秀指导老师”“优秀组织单位”“优秀美读者”“十佳美读者”的个人和单位颁奖。
本次活动由中国孔子基金会、山东省社科联、共青团山东省委联合举办。自9月份启动以来，面向全国100多个城市发起“寻找美读者”公益招募活动，得到社会各界广泛关注，吸引了海内外6000多名朗读爱好者报名，征集3000多件有效作品。经过全国50余位专家品鉴和40余万名网民投票，最终遴选出深受大众喜爱的40组优秀作品参加现场展演。
主办方介绍，在中华文化浩瀚长河中，无数名篇佳作，星光熠熠，传递着光辉思想和深远智慧。这些作品如一座座巍巍丰碑，成为中华民族弥足珍贵的精神宝藏。中华文化经典是中华民族的根与魂，更是人类文明的富贵财富。通过开展“2019声动经典美读大会”活动，引领全社会参与，让“读经典、诵经典、用经典”融入生活，融进血脉，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
来自泰山学院文学与传媒学院2017级的6名同学表演的节目，被评为“十佳美读者”。在优美的古琴伴奏中，串联起李清照《如梦令》《醉花阴》等词作，同学们声情并茂的朗诵，让观众不由自主沉浸到词境中，感受这些词作的语言之美、音韵之美、意境之美。参加这个节目表演的袁莹介绍，6位女生都是一个宿舍的，希望集体创作一个体现“我们宿舍文化品位”的节目。想到李清照是一位著名女词人，人生经历非常曲折，其坎坷一生与情感又在词作中有鲜明体现，大家一致同意从清照词中选择几首有代表性、又非常受大众欢迎的连缀在一起，改编成一个集体朗读节目。排练过程中，老师在韵律把握、朗读技巧等方面给予指导，“比如‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’，老师给我们讲，读到这里声音应该扬起来。老师给我们讲解这首词的背景故事，用语言描述词所描绘的情景，让我们悉心领会，然后通过自己的声音把这种情感和对场景的感受描绘出来。”
日照市金海岸小学3年级13班的十几名小学生集体朗读的作品也是获奖作品之一。金海岸小学非常重视优秀传统文化的学习和教育，要求学生们每个学期至少要背诵60首以上的古诗（文），学校还通过考级对孩子们进行鼓励，背诵20首就可以成功晋级，大大提高了孩子们的学习热情和积极性。候场的时候，潘星宇同学还和小伙伴们一起一首接一首比赛背古诗，看上去对即将上场表演毫无压力、成竹在胸。她的妈妈朱媛媛说，每天起床后读古诗词或者古文，都是孩子的必修课，“早晨6:30起床，6:40开始读。在家里读，到学校里也读。”现在，学习古诗、古文，在孩子眼里不仅不是困难或者望而生畏的事，而是很有乐趣的一项活动，有时候周末带孩子出去玩，看到什么风景，孩子会马上联想起描述这种景色的古诗词，有时甚至触景生情自己随口作几句“诗”，“朗读背诵古诗文，对培养和提升孩子的阅读力、理解力、想象力，以及表达能力、写作能力，都有很大的帮助。”
日照市东港区第一小学4年级的王韬涵凭借《青春中国》获得“优秀美读者”称号，学校也获得本次活动颁发的“优秀组织单位”。王振老师介绍，学校里专门开设了“孔子学堂”，作为开展优秀传统文化教育的一个平台。“2019声动经典美读大会”活动启动后，学生踊跃参与，很多同学自己创作了作品参加，“参加这样的活动，首先在于弘扬优秀传统文化，同时对于提高学生阅读兴趣、扩大阅读面很有帮助，也有利于培养他们自主阅读、自主学习的能力。”
这次活动特别邀请国家话剧院以及安徽、山东等地专业人士担任顾问和品鉴专家，山东省演讲学会副会长兼秘书长曹军表示，语言是情感交流的起源，文字是情感的记录，朗读是语言文字之间最好的桥梁，“2019声动经典美读大会”有来自全国各地的6000多人参与，“希望通过举办这样的活动，带动更多的人朗读经典、学习经典，通过全民经典诵读，提升大众文化素养。”
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