七千元的暑期培训报名靠抢培训机构贩卖焦虑为何屡禁不止？

央视财经 2019-07-21 15:07 大字

又到暑期，很多家长都希望能够利用暑假给孩子进行集中培训，实现“弯道超车”。而这也让一些培训班、兴趣班、夏令营的报名火热起来。今年的情况究竟怎样，火热背后又是一笔怎样的经济账呢？

北京：培训班报名火爆，家长靠“抢”占名额央视财经《经济信息联播》栏目视频(02:26)在北京的一家培训机构，记者向客服人员表示，想要给孩子报名，参加小学三年级数学暑期培训班。结果发现，7月份开课的班级基本已经报满了，最后几个名额几乎要靠抢才行。本文图片均来自央视财经

在走访了多家培训机构后，记者了解到，学科类培训的班级基本已经满员。培训机构工作人员介绍，很多家长在两个月以前，就已经给孩子报好了暑期培训班，而秋季的培训班报名，现在就已经启动了。 某培训机构工作人员：5月31日开始交钱，5月10日开始预留，两个月之前的事了。

某培训机构工作人员：你上一次两次课，如果觉得老师可以，就赶紧把秋季班报上。名额你不占总会有人占。先下手为强，这句话是有道理的。北京这些孩子，特别是海淀的，哪个孩子没有上课？都上了。在北京生活的郭娜迎来了女儿升小学后的第二个暑假，和去年一样，她给女儿报了一些培训班，而今年的重点放在了学科类的培训上。家长郭娜：在8月12日到23日有10个课时的时间去做英语的自然拼读和拼读阅读，在7月底到8月初的时间有10次的数学网课。

郭娜介绍，今年暑期数学网课花费1500元，自然拼读和拼读阅读分别花费2400元，钢琴课程900元，算下来一个暑期培训班花费7200元。而报培训班的钱，仅仅只是暑期花费的一部分。家长郭娜：整体开支还是很高的，像七八月份，两个月的暑假至少要安排一次家庭旅行，每次旅行基本上也要差不多2万元以上。

培训机构打“奥数”招牌，超前教育依然存在央视财经《经济信息联播》栏目视频(02:15)2018年国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》明确规定，校外培训机构开展的语文、数学、英语等学科知识培训内容，不得超出相应的国家课程标准。然而，在走访中记者却发现，很多培训机构依然在进行违规培训。

记者在一家培训机构咨询适合三年级学生参加的课程时，工作人员给记者推荐了英语和数学的多个班型，并表示，在他们这里上课的学生，数学成绩一直不错。某培训机构工作人员：好几年时间，我们的数学成绩都特别不错，挺高的。

记者：成绩特别不错是说什么成绩？

某培训机构工作人员：原来有奥数杯赛，得奖就在前几名。现在是不让讲奥数，但是我们现在还是偏奥数。记者在另外一个培训机构提出，想了解一下三年级升四年级学生的课程，工作人员也向记者建议，这个年纪的孩子，应该开始学习奥数了。

某培训机构工作人员：有些孩子可能说，我们如果提前准备小升初，可能有一些奥数的题型，你现在也应该去接触。当记者表示，还是想要学习校内课程时，培训机构的工作人员又提供了一种可以在半个月内，就把下学期课程学完的方案。某培训机构工作人员：十几节课，不到二十节课，程度比较好的话，差不多能把四年级内容大概学一遍。

看记者有些犹豫，工作人员开始强调，大部分学生报培训班都是提前学习下学期内容，如果不报班的话，开学就会被同学落下。

某培训机构工作人员：很多学生提前学，学校的老师讲得很泛，那种基本性的一些概念性的东西没有给你讲得很明白。

超前教育屡禁不止，培训机构“贩卖焦虑”央视财经《经济信息联播》栏目视频(03:18)事实上，从2018年2月开始，教育部就会同有关部门开展了校外培训机构专项治理行动。然而超前超标的培训情况却屡禁不止，原因是什么？

在采访中，一些家长表示，之所以给孩子报名参加这些超前超标的培训班，除了有拓展思维、提升能力等多方面的考量，更重要的还是因为升学政策的不确定性。北京家长许女士：主要还是为了升学择校，就算是奥数杯赛取消了，包括那些变相的点招、考试也是以奥数为主，你说能放下吗？肯定放不下。也有家长表示，现在“小升初”的压力很大，而让孩子上培训班，只是为了升学，而不是为了培养兴趣爱好。山东家长陈女士：我看到我们有一个我想上的中学，2019年他们招720个孩子，报名的有8000多个，感觉压力还是蛮大的，实际上就是要全力为小升初来做准备，你要攒证书、攒经历，实际上感觉是有点变味了。对此，专家表示，现在这种“起跑线竞争”的压力已经从家长传导给了孩子。而一旦超前学习、提前抢跑成为常态，那么很有可能会让孩子丧失自主学习能力、产生错误的思维方式。清华大学人文学院素质教育研发中心执行主任宋少卫：不要让小孩的文化课是在培训班里完成，而是要把它交给课堂。我们今天的教育的这种资源有一些配给还是不够充分。我们要帮着孩子去建立起一套适合他的学习系统。针对记者在采访中发现的这些问题，教育部回应，一方面要加强对校外培训机构的监管力度，另一方面要从根源上缓解家长的焦虑，降低学生对校外培训的需求。 教育部基础教育司司长吕玉刚：坚决剪断中小学招生入学工作与校外培训挂钩的行为，提高中小学校的教学质量，让学生在学校学得更好、学得更足，不至于在学校里解决不了学习的问题，还要到校外去搞补偿性培训。