进试卷，不要上纲上线也别不当回事
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漫谈万象
□山东张立美
“苏宁、淘宝、拼多多、京东……打开手机，哪一个应用程序不能购买这款防蚊扣？”“请你为该防蚊扣设计一条广告语”……你能想到吗，这样一个涉及商业品牌植入的问题，居然出现在南京市栖霞区金陵小学的一张小学语文期末考试卷上，这让家长十分惊讶。（据澎湃新闻6月26日报道）
这不是第一起试卷试题中出现商业广告事件。此前，河南洛阳市涧西区2018~2019学年第一学期五年级语文期末考试卷第一大题的4道题目均与华为手机有关；上海市杨浦区初三第二次模拟考试语文试卷中，综合运用版块出现了几乎整整一页“饿了么”相关题目。
对这种“商业广告进试卷”题目，家长和大众不宜急着上纲上线，简单粗暴地贴上“商业广告进校园”“商业广告进课堂”“商业广告植入试卷”之类标签。因为从教育教学角度说，语文考试考这样的题目其实并没有问题。这是一道典型的“非连续性文本阅读”试题，也是目前小学语文常见、必考、分量越来越重的考试题型。如2011年版《义务教育语文课程标准》“阅读”部分明确要求，第三学段（5～6年级）学生“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”。
实际上“非连续性文本阅读”与学生的语文学习、生活实际密切相关，引导学生找到实际生活中与文本知识学习接轨的资源，培养学生细致观察能力和分析问题、解决问题的能力。所以，“非连续性文本阅读”试题材料往往选择生活中的非连续性文本材料，比如产品广告、商品说明书。从这个角度说，“广告进试卷”，广大家长和普通大众应多一点包容，不该过度苛责，不能将其与红领巾上印广告事件相提并论。
但另一方面，学校、广大老师一定要高度重视“商业广告进校园”现象，要严格防范、抵制、拒绝出现“商业广告进校园”情形，不要把“商业广告进试卷”不当回事。老师在出非连续性文本阅读题时，应当多留一个心眼，即便文本材料需要选用一些商品说明书、商品广告，也尽可能不要出现具体、真实的品牌名字、企业名字，避免造成不必要的误解，落下涉嫌“商业广告进校园”的口实，这也需要教育主管部门予以明确规范。
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