让制度的阳光照进现实，方能打造“诚信考试” 再严厉的制度都可能有漏洞，比如层出不穷的作弊手段让人防不胜防，再比如监考老师集体舞弊，谁来监督？这些也是必须考虑的问

据媒体报道，2019年4月至6月，是山东省开展“净化考试环境严厉打击考试作弊违法犯罪活动”专项行动的时间。5月5日，山东省教育厅印发了《关于从严治考切实加强教育考试安全工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》中提出考试作弊将被纳入征信系统，诚信考试将成为综合素质评价的重要内容，还首次提出了“考试育人”的理念，要将诚信考试打造成一种文化。

考试作弊，除了是个人或集体的一种典型失信行为，还是严重扰乱教育、招生公平甚至社会公平的违法行为，无论什么时候，无论是什么样的考试，为了维护考试的公平、公正，对作弊行为的零容忍，都值得人们期待。而将作弊记录纳入征信系统，以及采取其他相应的惩罚措施，这种对作弊行为屡屡加码的管理，也从另一角度说明，作弊现象仍然层出不穷。

要知道，很长时间以来，国内的学校和教育管理部门对考试作弊行为的惩罚其实并不是那么严厉，《中国青年报》一份关于大学生作弊现象的社会调查报告称，“66.6%的受访者认为大学生作弊现象普遍”，甚至有部分学生对于作弊行为见怪不怪，而学术造假、论文造假也并不是什么稀罕事。相对来说，国外的学校对作弊行为则没有那么宽容。在美国，一旦老师发现学生作弊，即便是最轻的处罚留校察看，都会给学生留下学术不端行为的记录，而这个记录也会影响到学生未来的就业。严重的则会被开除或入刑。其中，人们对“严重”这一概念的理解也是不同的，比如有留学生称，在美国有学生仅仅在考试的时候瞄了一眼他人的试卷，不管他有没有看到，试卷有没有雷同，最轻的惩罚也是重修这门课程。

除了有严厉的制度，惩罚，其实也涉及到制度的落实层面。

再严厉的制度都可能有漏洞，比如层出不穷的作弊手段让人防不胜防，再比如监考老师集体舞弊，谁来监督？这些也是必须考虑的问题。其实，面对巨大的利益诱惑，不惜以身试法、铤而走险者大有人在。即使是在国家考试作弊行为入刑之后，媒体依然曝出了某地公务员考试泄题事件和全国高校英语专业四级考试泄题事件，这让人们喟叹唏嘘。

维护社会公平的反作弊行为，注定是一场艰巨而持久的“战争”。一方面，作弊手段和技术年年升级，反作弊技术需要不断更新，甚至要走在“作弊科技”的前面；另一方面，一个更难“啃”的“骨头”在于参与和组织作弊者中，往往有权力的影子，而不仅仅是简单的科技作弊。有的官员利用强权为自己的孩子谋私利，成为作弊事件的始作俑者，且一系列涉案者通常也出自官方人员。百姓对这类作弊人员的举报以及相关部门的调查都面临巨大的阻力。因此，制度能不能落实到现实层面，会不会只对普通百姓有用而在权力面前疲软，都是值得关注的问题。

严厉打击作弊行为，其根本目的在于维护社会公平与诚信。公平诚信不是说出来的，而是做出来的，且需要用持久的努力来慢慢改善社会风气，并使人们头脑中自觉树立起诚信意识。而其中最有用的方法始终是让制度落实到行动上，让公众看到一切作弊行为都无法被姑息纵容，我们向往的清风正气能够无时无刻得到法律的捍卫。

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