搞好课后服务 让家长不再焦虑
□最泰安全媒体评论员 安静
日前，山东多部门组织起草了《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》,面向社会公开征求意见建议。意见稿要求，全省小学要在9月底前开展课后服务,每天的结束时间不早于17时,不晚于18时30分。服务内容为,组织学生做作业,开展自主阅读、文体、科普、社团活动等。服务形式由当地政府组织推动,教育行政部门牵头负责。（据大众网）
听到这个消息，相信有娃的家庭都能体会到山东家长此刻的兴奋心情，课后服务的惠民政策体现的是政府和学校对民间呼声的回应，大大提升了民众的获得感和幸福感，把教育资源用到了刀刃上、用到了解决民生痛点上，来得正当其时。
小学课业较轻，放学时间早，却不经意之间成为中国教育的民生痛点。之前小学一般在下午3点半放学，而双职工家长下班至少也在5点以后，没有老人接送孩子的家庭，只能“各显神通”，有的直接把孩子塞进校外培训班“补课”，有的几个家庭联合起来“众筹保姆”负责接送孩子。为了接送孩子，有些职业女性甚至放弃了自己的事业，被迫当起全职妈妈。不夸张地说，“三点半难题”成为当下教育领域、家庭内部矛盾的爆发点。
全面开展课后服务，将3点半以后的时间交给学生，让其根据自己的兴趣爱好发展一项特长，这样做不仅能激发学生自主学习的积极性，开阔学生的视野，培养学生良好的学习、思维和运动习惯，多角度提高学生的综合素质，而且也解决了大多数家长接孩子放学的后顾之忧，可谓一举双赢。
当然，落实好课后服务并非易事。首先，在是否参与和课程设置上，学校要充分尊重家长和学生的意愿。学校在提供丰富的课后服务套餐同时，还要尊重学生的兴趣选择，不能采取强制措施，更不能将“课后服务”变成课堂的延伸，表面上看是为家长排忧解难，也颇能迎合部分家长的想法，实则违背了教育规律。其次，在安全方面，要明确学校和教师的责任。安全责任归属清楚，才能让各方心中有数。再次，财政补贴方面，要尽可能地提供保障。学校和家长要做好协商，制定大家都能接受的课后服务费用。虽然课后服务大方向已定，但考虑到这一政策的复杂性，在具体落实环节恐怕仍然会遇到各种问题，我们也需要密切观察各地的实施情况，因地制宜地采取措施，确保政策落实到位，真正发挥作用。
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