鲁东大学幼儿园有个“男园长”, 王风刚荣获“山东省百佳园长”称号
每天早晨，当孩子们蹦蹦跳跳地走进鲁东大学幼儿园大门时，迎接他们的除了自己的老师，还经常看到园长王风刚那张男子汉刚毅而和蔼的面孔，孩子们会用小手跟他熟练地击掌。王风刚，是鲁东大学幼教中心主任，也是山东省学校后勤协会幼儿教育分会秘书长和山东省教育厅学前家庭教育专家顾问，更是山东省高校幼教系统唯一一位“男园长”。
YMG记者滕新书摄影报道
幼儿园背靠大树好乘凉
“鲁东大学幼儿园是烟台地区建园较早的园所之一，从1970年始建时仅有条件简陋的托儿班到后来的托儿所、幼儿园，再到如今设施齐全的首批省级示范幼儿园，鲁东大学幼儿园都会给孩子们一个轻松、快乐的童年，让他们顺利踏进小学校门。”鲁东大学幼教中心主任王风刚告诉记者，借助鲁东大学的优势，鲁东大学幼儿园教室配备了洁净的桌椅板凳和舒适的床铺，墙壁上装饰着充满童趣和幻想的诗画，每班配有钢琴、电脑、投影仪等电化教学设备，带有弹性的塑胶地板让孩子们拥有了更加温馨的活动场所。在教室外，600平方米的塑胶场地和攀登梯、平衡木等设施，给了孩子们一个安全、愉快玩耍的地方，而蒙台梭利、舞蹈、围棋、音乐、彩陶等活动室则让孩子们可以尽情地发挥着自己的奇思异想。“除了这些，园里最大的优势是鲁东大学的高校资源，我们有时会带着孩子走进校园、图书馆感受大学生活，开阔孩子们的视野。”王风刚说。鲁东大学有一个生命科学学院，老师有时会带孩子们去观看生物进化和动植物标本等，参观资源与环境学院地质博物馆；借助体育馆、篮排球馆对孩子进行体能拓展，或者邀请在校大学生志愿者们与孩子们一起进行校园道路井盖涂鸦，让孩子们体会到大学文化的力量。他们还在教学中注重科学与艺术的结合，培养孩子的全面素质，为他们将来的学习和发展奠定良好的基础。
幼儿教育也是“大学问”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”走进鲁东大学幼儿园，诗词朗读课上会看到孩子们边说边做着动作。师生互动，学生之间互动，使得教师乐于教、孩子乐于学，丰富多彩的教学方式让孩子们在潜移默化中懂道理、养成良好的行为习惯等。“‘面向未来，全面育人，为孩子的一生发展奠定基础’，是我们鲁东大学幼儿园多年来始终秉持的办学理念。”王风刚告诉记者，作为省级示范性幼儿园，近几年来，他们时刻谨记“用爱养育，用心教育”园训，实行科学管理，大胆创新，改善办园条件，服务于广大学龄前儿童。“我们从尊重幼儿的兴趣和需要出发，积极开展教育活动，促使每一个孩子健康活泼、全面成长。”王风刚说，在教育教学及课程与活动方面积极创新，尝试幼儿教育中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的渗透、关联和融合，努力实现“教学游戏化，游戏教学化”的新教学模式。据悉，鲁东大学幼儿园拥有烟台市规模最大的“0-3岁早教示范园”。王风刚和同事胡玉霞为此策划编写了《赢在人生的起跑线上》亲子教育丛书，涵盖了孩子生长发育、认知、艺术、语言、数学、精细动作、大动作、社会性等八个方面知识，填补了烟台市0-3岁学前教育教学内容的空白，实现了0-6岁幼教一体化，成为烟台市早期教育的一大亮点，还曾获得山东省高校后勤科研一等奖。
“男园长”更利于孩子成长
今年47岁的王风刚是从鲁东大学音乐系毕业后留校工作的，最早被安排到鲁东大学附中工作，2007年临危受命，来到原来全是女教职工的鲁东大学幼儿园，成为一位幼儿园的“男园长”。“我现在觉得，一个幼儿园有一个男园长可能更有利于教学管理和孩子成长。”在除了孩子清一色都是女教职工的幼儿园，王风刚坦言他刚上任时很有压力，为了工作方便，他将幼儿园的女门卫换成了男门卫。“毕竟，现在一些不安全因素多了，相比之下，男门卫会让孩子和家长有更大的安全感。”他说。“和谐的课堂教学需要教师有和谐的工作环境，和谐的工作环境需要有和谐的管理方法。在教职员工管理方面，我倡导‘和谐大家庭’的理念，既要执行严格的管理制度，又要在制度落实时体现人性的温度。”王风刚告诉记者，他会了解教职工工作和生活上的问题，根据大家的实际情况和利益调整岗位和工作，并善于从细节入手处理问题，特别是解决女教职工之间的矛盾问题。“我们办公室、教室的门上都带有玻璃透视孔，她们来找我说事情时，从门外就能看到屋里有没有人，有人时她们会等一下，没有人就可以直接进来，既避嫌又方便。”王风刚告诉记者，女教职工容易情绪化，有时一点小事都可能使得她们情绪不稳定，但只要有足够的耐心去倾听，有时她们会在倾诉之后就恢复了常态，重新精神饱满地投入到工作中去。“化解了她们的不良情绪，她们才能更好的照顾孩子们。”王风刚说。
十年努力打造“鲁大”品牌
“教育工作是育人的工作，对工作人员的管理和培养尤为重要。”王风刚关注教师个人的专业化成长，有机会就安排教师外出学习，经常请专家来园讲座培训，开阔了教师的眼界，提高了教学的水平和能力，培养了教师严谨的工作态度和对幼教工作的使命感，也打造了鲁东大学幼儿园的品牌。“前些年，我们幼儿园的生源一度流失，很多教职工都不愿把孩子送来，更别说周围居民了，现在大家都争着来，有些人想送孩子来送不进来，就找领导‘走后门’。”王风刚告诉记者。王风刚在工作上善于抓住细节。他按照《幼儿园工作规程》，将工作由面到块、由块到点、由点到线，科学划分，层层分解，做到事事有人管，事事有人做，事事有结果，事事有交代。从教学、游戏到饮食健康、身心安全等工作，落实到每一个人，虽然幼儿工作千头万绪，但一样也不马虎，工作也就不会出纰漏。这些年来，鲁东大学幼儿园先后获得区级以上奖励18项、省市级教育教学科研课题8项（其中已完成6项），出版幼儿教育专著9本，发表幼儿教育论文7篇，他们的孩子在区级以上各类活动和表演中获得各级奖项十几项，作品获奖几十项，幼儿园涌现出12名省市区级先进个人，王风刚也获得了山东省高校后勤优秀园长、芝罘区学前教育先进个人等称号。“在今年山东省教育厅组织开展的‘最美幼儿缘’评选活动中，我获得了‘百佳园长’称号。”王风刚告诉记者，他们的幼儿园还被芝罘区、烟台市和山东省授予“绿色幼儿园”“笑脸单位”“学前工作先进集体”“卫生保健先进单位”等称号；2015年，他们承接了烟台市省级示范幼儿园和山东省幼儿骨干教师培训班学员的观摩学习，还有国内外幼教同仁前来观摩学习。
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