做好教研,引导选择 MMA课堂模式激发学习动力
□本报通讯员蔡小帅刘亚君
本报记者王原
深耕教育培训市场18年,在全省多个市开设直营分校近40所,并于2017年7月成功挂牌新三板,广受市场好评和学子们青睐,大智教育成功的秘诀在哪里?“教育培训市场竞争激烈,教育需求是一种客观存在,而消费者不是在购买,而是在选择。”大智教育集团董事长张维东说,大智的强项就是全力做好教研,引导这种选择,坚持认为教研是大智的核心竞争力,教研实力是大智的“发动机”,教研产品是大智的“核武器”。
据介绍,大智组建了一支百余人的教研团队,引进设立了重点学科研究院院长、高考命题与解题研究员、教法与学法研究员、中考研究员、学业规划及人生规划研究员等核心岗位,实现了集团教研中心对区域教研全方位、立体式管控。相继成立讲师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、九大学科研究院、高考大数据研究基地(北京)等科研机构,并与山东大学数学学院合作成立山东省高端师资培训中心,与山东师范大学等建立密切合作。
致力教研结出硕果。目前大智委托现代教育出版社出版教材30多套,制订大学科规划50多类,并相继出台了学科课程标准及功能性课程标准。而在教研成果中,特别值得一提的是由大智专家队伍研发的“MMA课堂模式”:它着力解决学子的学习动力问题,成为提高学习效率的“利器”。
张维东说,“MMA课堂模式”是大智讲师们多年课堂教学不断探索总结的一个成果。第一个M即Mind:思想,强调的是目标管理,解决学生想学、愿思的问题。第二个M即Mentality:心态,强调的是心态管理,解决的是持续想学、愿思的问题。A即Ability:技能,强调的是素养与能力管理,解决的是学习能力以及知识的素养化等问题。“三个方面循序渐进,缺一不可”。
当然,再好的模式没有优秀的讲师来实施也是摆设。大智有独立的优秀讲师团队,主要来自全国及省重点院校,均经过严格笔试、开放面试、试讲复讲层层把关筛选而来。2016年大智与济南市历城第二中学合作,共建讲师发展研究院;还专项出资千万元建立大智讲师发展研究院师训基地,针对不同水平讲师开展“育英计划”“菁英计划”和“萃英计划”培训,全方位保证讲师综合教学能力和水平。
记者了解到,大智不仅有严格的讲师选拔标准、精细的教学技能培训,还有严格的各类考核。每6个月要对讲师进行一次全方位职级晋升与降职考核,每个月要进行一次教学能力考评,每周要进行业务能力测试,每一次课均要接受学员教育教学质量的线上评价。“这一切,都是为了赢得教学质量的提升,为了对学员和家长们负责。”张维东说。
大智教育集团十分重视党建工作,创立了“智惠党建一三九”模式:一个系统是“智惠党建”系统,三大平台分别是“惠社会、惠企业、惠党员”平台,九类主题项目分别为践行使命、担当责任、共创和谐、传承文化、带动团队、支持运营、引领思想、提升技能、岗位示范,并创出党建引领下的“智惠+”群团的工作成果,包括智惠工会、智惠团建、智惠妇建、智惠统战,集团也因此获得济南历下区“过硬党支部”等荣誉,带动事业不断进步。
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