实景体验课照亮学生多彩童年 立足品质课程,经五路小学开展教研成果推介会

▲在经五深度体验课程研究成果汇报中,同学们一起演奏,学生在体验音乐、创作音乐、表达音乐感受的过程中,落实学科艺术素养。(学校供图)本报记者李飞潘世金

七大实景体验课程群

种下创新的种子

4日下午,在经五路小学教研成果推介会现场,“七大实景体验课程群”展示成为重头戏,近二十堂实景体验展示课受到了与会嘉宾的一致好评。

编程课、3D建模课、3D打印课、MEV机动电能车项目……在科技课程群展示教室,同学们在教学情景中发现问题,自主研究问题,与团队伙伴展开头脑风暴。一颗颗自信与创新的种子,在孩子们小小的心田里生根、发芽……

在运动课程群展示中,同学们带来了乒乓球、高尔夫、网球等课程的精彩展示。学校体育学科将国家课程校本化,一年级学习乒乓球,二年级学习跆拳道,三年级学习高尔夫,四年级学习网球,五年级学习游泳,六年级学习球类,为学生提供更多体验的机会。

“我们小组种植的是油菜,在不使用杀虫剂的情况下,解决油菜上的虫蛀问题是我们研究的课题。”在花卉种植课上,五年级八班学生赵奕诚向记者介绍了小组的研究成果。据介绍,学校建立了山东省第一家小学“生物组培室”,学生在校园中就可以体验种植小实验,走进植物细胞分裂、生长的神奇世界。

花卉种植课是综合课程群中的一种,在这个系列的课程中,学生还可亲身参与家政、生态种植、茶艺、组培实验等项目,在探索中培养孩子的实践应用能力和热爱生活的意识。

除此之外,学校还进行了艺术课程群、阅读课程群、生命安全课程群、思维课程群的课堂展示,管弦乐队演奏、财商课程、地震体验研究课等同样令人耳目一新。

“各类课程群立体交叉、相互补充,为体验教育找到了落实的载体,也为实现育人目标找到了具体的路径。学校就是采用‘价值引领’的改革思路,确立育人核心任务,从单一学科走向课程整体构建。”学校校长阎莉表示,通过研发体验课程资源共享机制,形成了七类教育合作路径,建立了七大体验教育学习平台,丰富了学校体验教育的供给系统,构建了全过程、全阶段、多向度的完整育人模式。

坚持科研引领

深度体验课这样讲

在深度体验课堂教学观摩环节,通过语文实景体验习作研究、数学实景体验概念研究、音乐实景体验教唱课研究和学生英语素养展示,展示了不同的学科特点的深度体验课堂教学研究成果。

语文教师韩琳进行《走进尼山圣境》游记习作教学,师生互动思想碰撞,激发学生内心的精神体验感知,一步步引导学生把研学的体验由耳闻目睹的感知层面升华到对圣贤崇敬之情的情感层面,指导学生能借助总分总、移步换景等写作方法,写出有血有肉、洋溢着学生个性体验的游记。

数学教师耿冲执教的《公顷的认识》打破了传统的课堂限制,通过校内初体验、校外深体验、课后拓展体验三个层次,构建1公顷大小的表象。

音乐教师刘琳执教的《我们大家跳起来》课堂,通过多途径、多形式的音乐体验,充分拓展学生的音乐体验空间,让学生在体验艺术魅力的同时,表达自己的艺术情感体验。

英语素养展示环节,王冠老师推介了经五英语团队在“学好世界语言,讲好中国故事”实景体验课题中的研究成果,以辩论赛的形式展示了学生的英语学科素养。

校长阎莉表示,建构课程的同时更要回归课堂,深度体验的课堂一定是反思性学习、连续性学习、团队学习的课堂。“近十年来学校以‘体验教育’办学品牌创建为契机,坚持科研引领,先后经历了两项省级课题的深入研究,基本实现了育人目标从顶层设计到学段聚焦的有效落地,实现了学习方式从课堂改造到深度学习的根本变革,实现了办学内涵从课程建设到整体育人的全面提升。”

12月4日,山东省教研工作经验交流会在济南市中区举行。其中经五教育集团以“立足品质课程,向体验更深处漫溯”为主题,承办了山东省改革开放四十周年教研成果推介会分会场展示活动,共同交流“基于深度体验学习的思考与实践”。

建校72周年,济南市经五路小学一直走在课程改革的最前沿,始终坚持“立德树人,启智成才”的校训,培养了一批又一批的具有“知行合一”特质的经五学子。

新闻推荐

扑尔敏、甘草片、罗红霉素等常用药价格一路上扬，背后是上游原料药供应不足 断供、包销、垄断原料药发的哪门子烧？

今年以来，扑尔敏、甘草片、罗红霉素等常用药品价格一路上扬，有些地方涨幅已达50%以上甚至翻倍。其背后是上游一些原料药供...

山东新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播山东正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。