让学生跪拜父母学感恩？不妥！
朱慧卿/漫画
漫谈万象
□山东祝建波
近日，河南沁阳第一中学高三年级举办“感恩教育”的活动，2000多名学生对父母做出跪拜礼。有网友质疑感恩方式，遭学校官号回怼“你思维是不是有毛病……中国人现在缺的就是这种仪式！”11月23日下午，校方声明称，选择“叩拜礼”一是创新，二是弘扬中华优秀传统文化，此外，对质疑者的回复，校方表示在语气上确实不够委婉、客气。（据《北京青年报》11月23日报道）
“羊有跪乳之恩”，感恩是做人的起码修养。我们的教育，就应该让孩子们明白，一个人的人生，正是因为有了许多“他人”——包括父母、老师、朋友等的给予、关爱与帮助，才有可能取得成功、收获幸福。我们在看到自己的努力与付出的同时，还要用美好的言行感恩、回报这些“他人”。
但令人匪夷所思的是，在一些地方，下跪、磕头和流泪成了感恩教育的“标配”，如此形式化甚至涉嫌炒作的东西往往轰轰烈烈而来，也会倏忽而去，因此传导到孩子身上的正能量到底有多少，恐怕还是不能过于乐观。也就是说，尽管学校教育孩子感恩父母的初衷是好的，但要求学生在大庭广众下集体下跪，如此做法，笔者不能苟同。
众所周知，古时候流行跪拜之礼，是因为当时人们有“席地而坐”的习惯。然而随着封建礼制的扩张，跪拜礼逐渐演变成了等级尊卑差别的一个标志，下跪这一简单动作，竟然也包含着等级、权力、献媚等复杂成分。
文明的继承和发展以及文化的弘扬和繁荣，都不是一个简单的“拿来主义”。现代人要以一种深度的历史责任和历史自觉，来审视传统文化的价值，并学会去粗取精、去伪存真。跪拜即便不全是糟粕，但用它来诠释对父母的感恩，也实在过于偏狭，且往往沦为形式主义的一场“秀”。
孩子孝敬父母，懂得感恩，需要教育引导和日积月累。我们的教育更多地应该是让孩子走到实践中去，领悟父母的点滴之恩，用自己的实际行动来报答。感恩，不需要轰轰烈烈，但感恩的方式一定要真诚，唯有触及心灵的教育才能真正带来成长，绝不能只是形式上的一种复古。
因此，我们必须看到，在现代文明里，不论成人和孩子，做任何事情只有心甘情愿才能认真做好，靠一场集体下跪秀逼出来的“感恩”，只能是昙花一现，其最终结果也不过是在缘木求鱼罢了。
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