学校应是学生“撒野”的地方 □尚杨山东师大基础教育集团
作为山东师大基础教育集团英国教育中心的教师,我有幸走进英国,近距离接触英国教育。英国教育素以绅士教育闻名于世,正如英国作家爱德华伯曼在《像绅士一样生活》一书中描述的那样:即使在荒凉的沙漠上,我们也要盘腿而坐,一尘不染的白色桌布上摆着简单的午餐；尽管炽热难耐,我们依然着装整齐,系着领带。
带着寻找英国绅士教育密码的企望,我走进了英国圣安妮小学。当我放大自己的眼睛寻找英国绅士教育的元素时,却意外的发现与中国孩子整齐划一做课间操大为不同的是:英国的小学生没有课间操,却有自由奔跑。户外活动时间到了,孩子们三五一群,七八一组在运动场上跑啊,跳啊,追啊,闹啊……全然没有绅士教育的影子。与其校长交流而知:孩子在运动场上无拘无束的奔跑就是让他们真正成为他自己,释放自己的天性。在运动场上“撒野”的孩子心理健康、意志坚强,极具进取意识、冒险精神。
伊顿公学是英国最顶尖、最神秘、最具有贵族气息的中学,她坐落在距离伦敦城20英里的泰晤士河河畔,被称为“绅士的摇篮”,凝聚着英国传统教育的精华。当我走进伊顿公学时,惊讶的发现这里每周体育课时达23小时,基本每天中的半天都在运动,几乎与文化课时(31小时)平分秋色。这里倡导:运动第一,学习第二。这里有著名的“伊顿野地足球”,野地足球被人称为集足球与橄榄球之恶劣于一身的“野蛮运动”,意思是说:你可以踢,可以推,可以抱球跑,可以滚作一团……给学生“撒野”的地方与机会,让他们真正成为他们自己。看似是让学生肆无忌惮地在“撒野”,其本质却是对学生最好的人格教育。
卢梭在其教育思想的经典之作《爱弥儿》一书中讲到:“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,他们就成了一些早熟的果实,既长不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,我们就会造成一些年轻的博士和老态龙钟的儿童”。活泼好动好奇是儿童最大的天性,请给孩子在学校“撒野”的机会,让我们的孩子更像孩子,心理更健康,外表更阳光,更以顽强的意志、浓厚的兴趣探寻未来的世界。
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