家庭和学校该如何分工与合作 新闻链接

记者梳理资料发现，近年来，有多个地方对出台规范作业管理的规定，浙江、陕西、山东、辽宁、宁夏、江苏、重庆等七省份均发布相关文件，要求教师不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。各省文件发布后，引来不少家长的点赞。

在孩子的学习上，家庭和学校到底该如何分工与合作？山东师范学院教育学院教授周卫勇认为，家长不应当参与孩子的作业批改等学校教育范畴的工作。他说，在给孩子创造良好学习环境的同时，家长本身也应当通过良好的生活习惯、行为习惯，对孩子形成正面示范，从而推动孩子增强学习的主动性和自律意识。

教育专家熊丙奇在接受采访时表示，学校给家长布置作业，超出了学校的办学权、教育权范畴，也模糊了学校教育、家庭教育的界限，异化了家校的关系。另一方面，许多家长本身工作就很忙，而且也没有受过相关的教育学训练、心理学训练等，缺乏指导孩子做作业、批改作业的能力，事实上也有很多家庭因为“陪孩子做作业”的问题而造成激烈的矛盾。而且，家长过度地干预孩子做作业的过程，也不利于培养孩子独立完成作业的习惯。

（新华）

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