探索高考改革减少不必要的考试
学校千方百计给学生减负,很多家长却称不想让孩子输在起跑线上。“要从娃娃抓起,我的孩子学习成绩在班里不是第一就是第二,但我还是给他报了培训班。”市民陈女士说,现在的人注重素质教育,各方面都得优秀。
为什么一再地喊一再地减负,却一直减不下来呢?表面上看,原因的确多种多样,从学校到教师,从校外培训到校内考试,方方面面都是减负的阻力。山东理工大学孙秀梅教授认为,“教育资源分布不均、学生升学有压力,都想往好初中、好高中、好大学挤。千军万马过独木桥,每个家长都不希望自己的孩子掉队,这就是促使减负一直减不下来的根本原因。”
孙秀梅表示,现在我们国家已经在进行新高考改革,这是一种非常好的探索,如果摆脱不了高考指挥棒,减负只能有一个结果:抱怨依旧,分量依旧,最后不了了之,重归老路。
高考成绩的影响如此深远,几乎关乎一个人一生的去向,仅仅限制培训机构,约束学校教师,不会有什么好的减负效果。我们必须在高考制度上进行改革,减少一些不必要的学科成绩考试,使大学的录取工作更科学合理,能够真正实现大学新生的宽进严出,中小学生的书包才能真正变小,教育主管部门的减负努力才会真正见到实效。
“现在经济条件好了,家长给孩子报各类特长班无可厚非。”鲁东大学教育科学学院学前教育系教师于艺偎说,前提是一定要尊重孩子的兴趣和身心发展特点,不能跟风盲目报班,另外家长一定不能让孩子成为自己圆梦的工具,要摒弃功利性。艺术类的特长主要是培养孩子的艺术修养,陶冶情操,不能为了考级或者加分去学。
本报记者樊舒瑜李楠楠
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