读书三乐许书敏
山东聊城 许书敏
摘要：我认为，读书有三乐：读之乐，思之乐，写之乐。也就是说，一个优秀的读书人，不仅要做一个读者，享受阅读之乐；还应该是一位思想者，读思结合，知行合一；最惬意的境界是由读到写，成为一个作者，再给别的读者带去阅读之乐。
上下五千年的中华文明源远流长。浩如烟海的书籍，积累着知识，传播着科学，蕴蓄着智慧，繁荣着文明……给人类带来了无穷的福祉。
从《诗经》《离骚》到《史记》《汉书》，从《吕氏春秋》《世说新语》到《儒林外史》《三国演义》，从《梦溪笔谈》《本草纲目》到《天工开物》《四库全书》……中华经典如璀璨的群星，闪烁在历史的星空。
从“四书”“五经”到汉赋、唐诗、宋词、元曲，从“建安风骨”“魏晋风流”到“盛唐气象”“明清小说巅峰”……文体变换多样，风格异彩纷呈。
从屈原的以身殉国，到陶渊明的隐逸情怀；从李白的浪漫不羁，到杜甫的沉郁顿挫；从苏东坡的旷达豪放，到李清照的柔美婉约……中国文坛，从不寂寞。
从《希腊神话》《荷马史诗》到《拿破仑传》《二战警示录》，世界风云尽收眼底；从“日心说”“地心说”到“纳米科技”“基因理论”，科学发展皆在书中。
培根说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”
读书可以博闻，读书可以增才，读书可以养心。用心读书，开卷有益，浸沉墨香，其乐融融。
我认为，读书有三乐：读之乐，思之乐，写之乐。也就是说，一个优秀的读书人，不仅要做一个读者，享受阅读之乐；还应该是一位思想者，读思结合，知行合一；最惬意的境界是由读到写，成为一个作者，再给别的读者带去阅读之乐。
南宋学者、理学家朱熹在《训学斋规》中说过：“余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。”读书时，心眼口专于一处，聚精会神，心无旁骛，读书的过程本身就是一种快乐的体验。在体验中感悟，在感悟中成长。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合，不仅仅是一种学习方法，更是一种愉悦的读书状态。读书不是被动的接受，不是机械的记诵，而是学与思的互动，是理与情的交融，是灵与魂的碰撞，是体验与感悟的触发，是文字对人心的激活。
“秀才不出门，便知天下事”是博闻之乐，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是养心之乐，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是知行之乐，“读书破万卷，下笔如有神”是创作之乐……
读书是心灵的享受，思想是阅读的深化，写作是思想的升华。
“吾生也有涯，而知也无涯”，把我们有限的生命投入到浩瀚的书海当中去，沐浴书香，启迪思想，激发灵感，点燃热情，读书之乐，其乐无穷。
朋友们，来吧，一起做一个幸福的读书人，做一个快乐的思想者，做一个智慧的创作员。
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