高中录取不再一锤定音 山东建立多元录取招考机制
本报讯（记者丛民）日前，山东省政府办公厅发布了高中阶段教育改革发展意见，意见要求到2020年，全省高中阶段教育毛入学率稳定在98%以上。普通高中招生名额适当向区域内农村学校倾斜。
意见明确，建立中等职业学校和普通高中统一招生平台。改革高中阶段学校招生录取方式，推动建立多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的考试招生机制。取消国家明确规定以外的所有加分项目，健全考生加分资格审核公示制度。完善优质普通高中指标生分配办法，招生名额适当向区域内农村学校倾斜。加大优质中等职业学校招收贫困地区学生的比例。
在师资管理方面，意见明确，支持普通高中聘用专业人士开设特色课程，所需费用由学校统筹解决，有条件的可纳入财政预算，加大中等职业学校“双师型”教师培养力度，落实中等职业学校聘用兼职教师的财政支持政策。
推进中等职业学校专业设置、课程内容、教学方式与新兴产业、优势产业对接，办好一批适应当地经济社会发展需要的特色专业。同时，强化“考察探究活动”“社会服务活动”课程实施，开展跨学科项目学习和创新（创客）教育，组织开展普通高中学生创新实践活动系列大赛，提升学生创新能力和实践能力。全面推行全员育人导师制，做好学生发展指导。完善综合素质评价制度，促进学生全面发展和个性化发展。
完善中等职业学校与高等职业院校合作办学机制，扩大初中后五年制高等职业教育培养规模。探索发展综合高中，实行职普融合，为学生提供更多选择机会。建立普通高中和中等职业学校合作机制，探索开展课程互选、学分互认、学籍互转、资源互通。
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