高考改革方案应做好“售后服务”
备受关注的“高考改革试点方案”公布了,从2020年起,文理分科将在山东成为历史,志愿填报也将由学校优先变为专业优先。尽管相应的考试形式和计分规则变得更复杂了,但这也同时意味着学生有了更多的选择空间。在部分省市已有试点的情况下,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,山东省以“取消文理分科”为主要内容推进高考改革,积极作为的态度值得肯定。
具体到方案中提到的各项举措,确实引起了争议,对于一项事关千家万户的改革方案而言,有观点争锋很正常。高考制度自1977年恢复以来,经历了大大小小的多轮调整,每一次都伴随着不同声音。学生各有特点、家庭情况不一、学校师资各异,原本就不可能有完全一致的观点,再考虑到改革涉及的利益格局调整,又进一步增加了舆论场的复杂性。现在针对试点方案的争论,同时也突出地反映出了社会各方对教育问题的普遍焦虑,无论是观点上的争论还是情绪上的释放,都需要正确看待、重视对待。
对于教育部门而言,眼下最要紧的就是做好“售后服务”。一方面加强对方案的解释,避免学生家长因信息不对称导致“误读”；另一方面则要加强对学校等教育机构的指导监督,利用这三年多时间实现教学工作与改革方案的顺利对接。就拿等级考试来说,“六选三”意味着二十种组合,再加上全国千百所高校数以万计的专业,这本身就是一道非常复杂的数学题,同时也是一道很有难度的资料分析题。对此,教育部门既是出题人,又要当好辅导老师,及时面向公众答疑解惑,缓解焦虑情绪。
同时也应看到,任何一项具体的改革举措,都不会十全十美,改革更不可能一劳永逸,针对今后可能出现的问题,适时对具体措施加以调整,也是十分必要的。事实上,首批试点“不分科”的上海、浙江等地,已经发现了“无人学物理”等问题,并有针对性地做出了调整；更早几年,出于公平性的考虑,广东则有过标准分改回原始分的尝试。既然是试点方案,其实就给调整留下了空间,至于这一轮改革试点的成效,有待时间检验,也离不开对各方反应的观察与总结。
不容忽视的是,高考改革原本就是一项社会广泛参与的事业,学生、家长、学校等各方的声音,就是推动改革的重要动力。试点改革的成败,一定意义上也取决于方案制定者、执行者对各方声音的及时反馈。3月28日,也就是试点方案公布的第二天,山东省教育厅相关负责人就接受了齐鲁晚报·齐鲁壹点记者的专访,针对普遍反映的热点问题做出详细解答,一定程度上平复学生和家长的焦虑。这种直面问题的积极态度,为这一轮高考制度试点改革开了个好头。
新闻推荐
画展两位主人公许小峰（左）与弭金冬（右）携手亮相山东女书画家协会终身名誉主席单应桂教授致辞展厅现场许小峰花鸟作品弭金冬山水作品主办：济南市文化广电新闻出版局承办：济南市美术馆（济南画院）时间：3...
山东新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播山东正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。