艺术进中考促学生全面发展

[摘要]从2018年入学的初一学生开始,音乐、美术纳入中考——

□本报记者王倩倩

近日，省教育厅印发初中艺术科目、体育科目学业水平考试指导意见，提出从2018年秋季入学初一学生开始，具有初中学籍的在校学生均应参加艺术、体育科目学业水平考试。

这是山东省首次将艺术纳入中考成绩。艺术进中考，考什么？怎么考？会对中小学音乐、美术等艺术课程产生哪些影响？记者对此进行了调查。

“过程性评价+专项测试”

按照省教育厅要求，初中艺术科目学业水平考试依据音乐、美术学科课程标准，采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。

过程性评价由学校在每学期末以艺术素质测评的方式，对学生艺术课程出勤率、课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定。过程性评价成绩为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值。

专项测试即初中学生音乐、美术学科结业考试。测试内容为学生艺术素质测评学业指标中的音乐学科的4个领域，包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化，美术学科的4个领域，包括造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索内容。

根据省教育厅要求，音乐、美术学科测试内容各市可根据实际调整，但原则上音乐学科必须包括“表现”领域的内容，美术学科必须包括“造型·表现”领域的内容。

课内认真学无须课外补

1月12日，省教育厅对艺术科目学业水平考试的指导思想、主要目的、考试内容进行了解读，也对学生、家长普遍关注的问题进行了解答。

艺术纳入中考的消息一出，许多课外培训机构纷纷嗅到“商机”，打起了艺术中考培训的广告。那么，艺术科目学业水平考试中的过程性评价包括“校外学习”，是否意味着学生需要参加课外辅导？

事实上，《山东省中小学生艺术素质测评指导意见》明确指出，“校外学习”不包括学生接受的家庭艺术教育，也不包括学生参加的社会艺术培训机构或个体培训者所组织的艺术培训。

将艺术科目纳入中考，一是促进学校开齐开足开好艺术课程，二是引导学生上好音乐、美术等艺术课程，积极参加艺术活动。因此，只要学校开足开好艺术课程，学生认真上好每一节音乐、美术课，积极参加学校组织的艺术活动，就不会出现不及格现象，更不会出现“初中生不会唱歌画画难考好高中”的问题。“纳入中考后，更加明确了在音乐、美术教学中，教师要将育人功能充分发挥出来，从而提高学生的审美意识、综合能力。”市教科院音乐教研员王敏说，在教研教改中，也给音乐、美术等学科指明了方向，从而进一步实现这些课程的“美育”功能。

开好艺术课让学生掌握特长

记者从市教育局获悉，德州市艺术科目学业水平考试的具体实施方案将经过科学研究后制定，随初中学业水平考试改革方案公布，不再单独出台文件。“意见提出要严格落实义务教育课程方案，开齐开足国家规定的各门课程，严禁压缩综合实践活动、音乐美术、体育与健康等课程的课时。 ”市教育局体艺卫科科长王开明表示，纳入中考对中小学艺术教育的促进作用显而易见，有利于学校开足开齐开好课程，促进学校开展相关活动。“通过课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系，帮助学生掌握1至2项艺术特长，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 ”王开明说，艺术教育不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化影响人的情感、胸襟，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力，促进德智体美劳全面发展。

新闻推荐

先行先试 走在前列 《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》正式印发

□记者杜文景袁涛报道本报济南讯继《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》(以下简称《方案》)获国务院批复,国家发改委1月12日正式印发《方案》,为山东加快转型发展指明了前...

山东新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播山东正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。