家有初高中学生 看这里

艺术、体育科目记入中考成绩

1月9日,山东省教育厅发布了《山东省初中艺术科目学业水平考试指导意见》《山东省初中体育科目学业水平考试指导意见》。具有初中学籍的在校学生均应参加艺术、体育科目学业水平考试,科目成绩以分数或等级呈现,记入学生中考成绩。方案从2018年秋季入学新生开始实施。

艺术科目

依据初中音乐、美术课程标准进行考试

初中艺术科目学业水平考试,依据初中音乐、美术学科课程标准,采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。过程性评价由学校在每学期末以艺术素质测评的方式,对学生艺术课程出勤率、课程学习、课外活动、基础知识和技能、校外学习、艺术特长等予以评定。过程性评价成绩为每个学生各学期艺术素质测评成绩平均值。专项测试,即初中学生音乐、美术学科结业考试。测试内容为学生艺术素质测评学业指标中的音乐学科的4个领域(“感受与欣赏”“表现”“创造”“音乐与相关文化”)和美术学科的4个领域(“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”)内容。

在音乐学科测试方面,“表现”领域,学生可以在声乐、器乐中任选1项参加测试。其他领域的内容可以采用卷面的形式进行测试,其中“感受与欣赏”部分,必须通过作品欣赏听辨回答问题。

在美术学科测试方面,“造型·表现”领域,学生可以在命题绘画、手工制作、书法中任选1项参加测试。其他领域可以采用卷面的形式进行测试,其中“欣赏·评述”部分,必须通过作品欣赏回答问题。

2018级新生开始实施,九年级汇总成绩

具有初中学籍的在校学生均应参加艺术科目学业水平考试。过程性评价于每学期末完成测试,最终成绩于九年级下学期(5月上旬)进行汇总。专项测试,即音乐、美术学科的结业考试于九年级下学期初中学业水平考试前完成,由县级及以上教育行政部门统一组织实施。专项测试成绩不合格者,可参加补考。

初中艺术科目学业水平考试以分数或等级呈现,记入学生中考成绩。计分或等级划定办法由各市自主确定,但必须包含过程性评价和专项测试成绩。

该方案从2018年秋季入学新生开始实施。对因病、残不能参加音乐、美术专项测试的考生,可视病、残程度,申请免考或缓考。免考限声带、听力、视力、语言障碍等。申请免考的考生须持县级以上医院诊断证明(就医病历)或残联颁发的残疾人证明,经学校同意并加盖公章后报主管教育行政部门认定。

体育科目

测试成绩不合格者,在本学年可补测

初中体育科目学业水平考试,采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。运动参与和体质健康测试是“过程性评价”,运动技能测试是“专项运动技能评价”。

运动参与由学校根据体育课程标准,制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法,在每学期末对学生体育课程出勤率、体育课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

体质健康测试依据《国家学生体质健康标准》,由县级教育行政部门统一部署,在每学年上学期,采用统一的测试设备、统一的测试软件,通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式,由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者,在本学年度准予补测。

运动技能测试依据体育课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定,对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的1项运动技能进行测试。

科目分值占中考成绩比例不低于10%

“过程性评价”时间为初一、初二学年和初三上学期,“运动技能测试”在初三下学期完成。

体育科目成绩以分数或等级呈现,记入学生中考成绩。计分或等级划定办法由各市自主确定,但必须包含运动参与、体质健康和运动技能测试3项测试成绩。以分数呈现的,体育科目总分值占初中学业水平考试总成绩的比例不得低于10%。运动参与、体质健康和运动技能测试3项测试成绩有1项不合格的,即体育科目成绩不合格。

在初中学段,参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛,获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生,均可给予免测运动技能并给予运动技能测试满分或优秀等级。

对因残疾丧失运动能力,或因严重伤病长期免修体育课,或因生理原因及其他突发情况需要缓考的学生,应依据国家规定制定明确的免考、缓考政策。

本报记者王叶妮

体育健康、通用、艺术首次纳入高中学考

1月9日,山东省教育厅发布了《山东省普通高中通用技术科目学业水平考试实施办法》《山东省普通高中艺术科目学业水平考试实施办法》《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》。根据方案要求,普通高中通用技术科目、艺术科目、体育与健康科目都将纳入学业水平考试,这也是山东省首次将这几门科目纳入学考。本办法自2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施,有效期至2022年8月31日。

通用科目

分为基础知识测试和技术实践能力

普通高中通用技术科目学业水平考试为合格考试,是普通高中学生毕业及同等学力认定的重要依据,条件成熟时,纳入等级考试科目。普通高中通用技术科目学业水平考试内容依据《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中通用技术课程标准》,并结合山东省教学实际确定,重点考察学生通用技术学科核心素养。

普通高中通用技术学业水平考试分基础知识测试和技术实践能力评定两部分。其中,基础知识测试部分考试时间为40分钟,满分100分,采用机考方式；技术实践能力评定部分与学分认定结合实施,采取过程性评价和终结性评价相结合方式。

普通高中通用技术科目学业水平考试基础知识测试部分由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。考试成绩呈现形式为“合格”和“不合格”,基础知识测试部分和技术实践能力评定部分均达到合格标准,成绩视为合格,一项不合格或缺考,成绩视为不合格,不能颁发毕业证书。

本办法自2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施,有效期至2022年8月31日。

艺术科目

一项不合格或缺考,成绩视为不合格

普通高中艺术科目学业水平考试为合格考试,采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。

具有普通高中学籍的在校学生均应参加艺术科目合格考试。“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期,“专项测试”时间由学校自主确定,在高三上学期末完成。

普通高中艺术科目学业水平考试过程性评价和专项测试成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。过程性评价和专项测试两项成绩每次均达到合格标准,成绩视为合格,一项不合格或缺考,成绩视为不合格,不得颁发毕业证书。

过程性评价和专项测试成绩不合格者,可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

对因病、残不能参加音乐、美术专项测试的考生,可视病、残程度,申请免考或缓考。免考限声带、听力、视力、语言障碍等。申请免考的考生须持县级以上医院诊断证明(就医病历)或残联颁发的残疾人证明,经学校同意并加盖公章后报主管教育行政部门认定。

本实施方案自2017年秋季入学的普通高中新生开始实施,有效期至2022年8月31日。

体育与健康科目

三类学生可给予免测专项运动技能

普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试,采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。运动参与和体质健康测试是“过程性评价”,运动技能测试是“专项运动技能评价”。

凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期,“运动技能测试”时间学校自主确定,在高三上学期末完成。

普通高中体育与健康科目学业水平考试,学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准,成绩视为合格,一项不合格或缺考,成绩视为不合格,不得颁发毕业证书。体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者,可参加补考。

在高中阶段,参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛,获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生,可给予免测专项运动技能。

因病(或残疾)不能参加体育与健康考试的学生,持县级以上医疗单位证明(或残联颁发的残疾人证明)和学校证明,到主管教育行政部门办理申请免试手续,经核准后方可免试。免试分为全免和半免两种。经医疗单位证明,各考试项目均无法参加的学生,可以申请全免；经医疗单位证明,无法参加部分项目考试的考生,可申请半免。因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生,可申请缓试,缓试应在考试结束1个月内进行。

本报记者王叶妮

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