“家校微信群”应该立规矩
冯启俊
不得组织家长在群里“发红包”，不得在班级群组中公布成绩或排名，不得将家长“踢”出班级群组……近日，山东省潍坊市出台新规，明确教师在使用互联网群组中6项“可为”与11项“不可为”。（12月2日《中国教育报》）
从“家校通”，到短信、飞信，再到QQ群、微信群……通讯技术的发展，让学校与家庭之间即时信息的传递变得易如反掌。教育离不开老师与家长的相互配合，而家校群恰好给家长与老师提供了一个极为便利的交流平台。相比于以前的“把你爸妈喊来”，如今的微信群、QQ群给家长和老师之间的联系沟通、交流探讨，提供了更为及时便捷的条件和渠道。
对于这个方便快捷的交流平台，家校双方都应该拍手欢迎才对。但现实中，越来越多的老师和家长不胜其烦，家校群正逐渐沦为家长们明争暗斗的“是非之地”。话唠、攀比、微商、晒自家娃，无一例外地出现在每个家校微信群内；更有甚者，在群里发红包、集赞、投票、募捐、发布广告、推销商品。这导致一些老师对家长群也颇有怨言，表示有的家长不分时间、事无巨细地“＠”自己，感觉随时都在上班。而有的老师随时在群内点评作业、批评学生、公开考试成绩和学生排名，让家长“压力山大”。
微信群是个小社会，最终的结果是这个家校联系的平台，成为家长和学校“互怼”之处。近日，因女儿的班主任在家长群里推广一款软件，湖北黄石市民杨先生多说了几句话，被班主任踢出了群。该校一负责人称：“这个家长在群里传播负能量，讲不了几句话就争论起来，火气大得很，总怀疑我们搞名堂。我们无法跟他沟通。”不仅怀疑学校“搞名堂”被踢，连“正能量”也能被踢：只因在家校群中转发了一则《让花成花让树成树》的散文诗“心灵鸡汤”，沈阳师范大学附属学校中学部七年级学生家长王女士就被老师踢出家长微信群、拉黑微信、手机号码……
运用现代信息手段加强家校沟通，是时代的必然选择，微信群只是一个工具，老师安排活动、通知开会等都可以第一时间在群里发布，家长有什么教育问题或合理化建议，也可以在群里与老师沟通。但如果利用不当，家校群就成了一把“双刃剑”，不可避免带来负面作用。不要认为家校群的规范管理是小题大做，这已经成为一些学校头痛的新问题。
据报道，为加强家校在线交流平台规范运营，上海市静安区教育局发布了《静安区中小学班级微信群建设公约》，要求在班级微信群不得发布任何形式的广告、拉票、集赞等行为，杜绝批评学生、公布成绩与排名。今年４月，上海浦东新区也发布类似规定，要求班级微信群仅用于学校发布通知、家长信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息、言论，不做聊天使用。
而此次山东潍坊教育主管部门出台相关文件，给家校群立下了更细的规矩，如作业布置及需要学生、家长完成的有关事项，不得只通过互联网群组安排；不得在班级群组中通报点名、批评学生、公布成绩或排名等；不得通过互联网群组组织家长征订教辅资料、电子产品等有价物品；不得通过群组发广告、众筹等；不得通过群组发布涉及学生、家长隐私的信息；不得将学生家长“踢”出互联网班级群组。
与微信群里冷冰冰的“隔空交流”喧嚣嘈杂相比，走进家门、拉个家常、促膝长谈的“家访”似乎正越来越成为上一代人心目中的遥远记忆。无论给家校群制定多少的“可为”与“不可为”，我们都不应忘记，家校之间平等、真诚、有效的沟通协作方为根本。
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