在月球上如何工作生活

□文/图 女报记者 韩晓凤

假如有300人将前往月球工作，那么你将如何设计这座太空城市？10月5日，2017年国际太空城市设计大赛中国区决赛在京落幕，来自山东省实验中学的王子睿、姜天翀、李卓群、张晓宇、周泽奇、张沛钊、孙祺、牛新雨、魏宇浩、王肖童、杜昊阳、胡文博等12名高二学生参加了此次比赛，并赢得大赛冠军。据了解，这是省实验中学自2015年参加本项赛事以来，第三年夺冠。

每一个设计都要有科学依据

据了解，国际太空城市设计大赛是一项极具含金量的国际高中生学术活动，也是最专业的航天产业模拟赛，在为期5天的决赛中，通过层层选拔出来的来自全国十多个省市的240名高中学生参加了本次大赛。

“比赛的考题类似于一个关于太空城的标书，参赛学生根据标书的要求来设计方案投标。”山东省实验中学本次比赛的带队老师石磊告诉记者，参赛选手被要求在24小时内以极限学习的方式，在月球表面的熔岩管中设计一座能容纳300人工作的太空城市。山东省实验中学和厦门一中一队、厦门一中二队、杭州二中队、队长联队组成了一家48人的虚拟公司，省实验王子睿同学被联队推选为总裁、姜天翀同学被推选为副总裁，带领所在的虚拟公司共同完成了完整的工程设计项目，并最终摘取了本次大赛的桂冠，张晓宇、王肖童两位同学还获得最佳答辩选手奖（全场共评选出4位）。

王子睿说，比赛还未结束，他便对团队保持着必胜的自信，“根据‘客户\’要求，我们对细节的展示十分到位，可以说完整而合理，这是必胜的关键。”

在带队老师石磊看来，本次比赛对学生锻炼最大的便是团队协作能力和想象力，“不同学校随机组成的48人团队，需要迅速形成凝聚力。”但是，设计太空城所需的想象力不能是空想，方案中涉及的每一个设计都必须是科学力量能达到的。

分工明确 各有所专

据介绍，太空城的设计主要涵盖了结构、运营、人居、自动化等四方面的知识。“参加比赛的12个人中，在英语演讲、电脑制图、理论知识、管理能力等方面有着不同的专长。”王子睿说，根据每个人的特长不同，参赛选手们被分配到了4个不同的领域。

“为了解决人类在月球上居住的能源问题，我们最终选择了在月球轨道上设置太阳能卫星的方式输送能源。”负责太空城运营的王肖童说，另外，为了排除月球灰尘带来的危害，他们在居住环境的墙体上设置了能通交流电的电线，以及在墙体上喷上二氧化钛材料来降低月尘。

在人居设计上，牛新雨、魏宇浩等也通过绘制社区图、设计宇航服等来保证居住环境的舒适及安全。“太空城社区的设计依据来自于人类在地球上的居住需求，比如医疗、饮食、娱乐设施等都得设计进来。”牛新雨说，根据要求，除了社区设计，还要求虚拟公司绘制出人正在使用这种设施时的场景，这对于从小热爱画画的她来说，并非难事，“通常10分钟左右就能画出一个场景。”在最后24小时的比赛中，牛新雨共画了10多个场景。

而魏宇浩则通过对人类外出时所需穿着的宇航服进行了安全设计。“根据人类在月球上生存的需求，我们共设计了3种宇航服。”魏宇浩说，具体到每一种宇航服有多少层，每层有什么东西，有什么系统都得设计进来。

明年1月份，省实验的12名同学将参加国际太空城市设计大赛亚洲赛，据了解，12名同学中的11名来自省实验国际部，在比赛语言方面将更加占有优势。

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