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指尖上、课堂里、实践中……大学思政课让学生听上了瘾

济南日报 2017-09-28 15:07 大字

山大成仿吾英才班学员在井冈山实践学习。

山大成仿吾英才班学员在井冈山进行体验活动。

你印象中的高校思政课是什

么样子?台上老师照本宣科地讲,台下学生各自低头玩着手机……

在大学,思想政治理论课常常被贴上“说教”“填鸭”“刻板”的标签,课堂“抬头率”低。如果现在你仍这样想,那你就“out”了。9月26日,全省高校思政课建设优秀成果集中展示活动在山东师范大学长清湖校区举行。在这次全省高校思政课集中展示中,记者看到了另一番场景,山东高校思政课内容不仅接地气,而且人气旺、粉丝多,已经成为学校抢手课。

没有人低头看手机、没有人打瞌睡,也没有人交头接耳……这是开学初,记者在山师大思想政治理论课的课堂上看到的场景。8月28日,山师大开学第一堂思政课开讲,主讲人由思政课专业教师变成了学校党委书记和校长。课堂全程富有激情和哲理,并且穿插着互动,听课的学生直呼听得过瘾。据了解,书记、校长为学生上思政第一课是山师大为落实全国、全省高校思政工作会议精神而进行的新尝试,也是山东省首家尝试这种上课模式的高校。

令人惊艳的“盛装”开讲

随后不久,在临沂大学,2017级新生的第一堂思政课的主讲人同样是该校党委书记和校长。党委书记李喆以“传承红色基因,弘扬大学之道”为题,党委副书记、校长杨波以“决战全面小康,助力动能转换”为题,分别为新生上了一堂丰富生动的思想政治理论课,作为新生开学第一课。现在,山东高校各级领导走进思政课堂听课、讲课、调研已成为一种常态。据统计,今年以来,高校领导班子进课堂听课、讲课已达2000人次。

9月16日下午,山东大学“成仿吾英才班”小青马们迎来的本学年第一堂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课,主讲人是中国社会科学院信息情报研究院副院长、中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心副主任、博士生导师辛向阳。据了解,山大成仿吾英才班是推动“全国重点马克思主义学院建设”及“青年马克思主义者培养工程”的重要举措,是一个非马克思主义专业优秀本科生进一步接受马克思主义基本理论和实践技能培育的校级特色人才培养试验班。接下来,为山大小青马们上课的也均为国内外知名专家学者。

2015年,山东高校启动思政课特聘教授师资库建设,首批特聘教授有76人,两年来他们到高校授课超过3000课时,他们有理有据、深入浅出,为高校思想政治课堂带来一股新风。“到10月底,全省思政课教学指导委员会专家将听遍全省所有高校思政课,对高校思政课教学进行一对一指导,提升课堂教学质量。”省委高校工委副书记黄琦介绍。

“中国特色社会主义究竟是否是真正的社会主义?”“在全面依法治国中,党大还是法大?”“私营经济的发展会不会影响中国特色社会主义的性质?”“中国共产党执政合法性的来源在哪?”……一个个尖锐的问题抛出,学生分小组进行讨论、激辩,课堂气氛很是活跃。这是山东大学马克思主义学院青年教师郑敬斌思想政治理论课的课堂。

课堂上说事拉理接地气

2017年,由他打造的“思想政治理论课问题抛锚式教学模式”入选山东省大学生思想政治教育优秀工作案例。学生不能主动参与是传统思想政治理论课教学的一大弊病。在郑敬斌看来,教师如果可以准确把握学生所思所想,以学生关心关注的问题为切入点开展教学,学生自然会参与到课堂中来。为此,郑敬斌坚持以问题为主线,构建“问题导学式”的抛锚教学过程,建立了“展示问题、分组讨论、点拨示范、范例迁移、反馈总结”的教学程序,通过具有科学性、层次性问题的设置,加上艺术性、趣味性的启发引导,让思政课更加接地气,更有生气。

除了课堂,高校思政课还不断开辟新阵地。比如,济南大学“李朋忠工作室”在思政课堂主阵地之外,还开辟了网上第二课堂,赢得学生点赞。“您就是我们大学生心中的一抹希望,您的正能量会让我们像您一样更加向上!”这是学生在山东商业职业技术学院思政课教师王秀霞云空间里的留言。2013年以来,王秀霞进入“世界大学城”云空间,搭建学生自主学习平台和师生互动平台,4年来,云空间访问量4.2万多人次,师生留言互动6万多条。此外,高校思政课还重视教学实践。比如,今年暑假,山东大学成仿吾英才班30位学员到全国青少年井冈山革命传统教育基地进行了为期五天的革命学习之旅,其间,通过“三湾改编”的情景教学、“祭奠井冈英

烈”仪式教学、革命博物馆参观教

学、茨坪革命旧址群现场教学等,让每一位学员在学习的过程中

真正触摸历史、净化心灵、锤炼作风、坚定信仰。

而思政课改革也带来了课程评价改革。例如,山师大推行学生随机题库信息化考试改革,并构建起多维全程的考试评价体系。山师大学生思政课成绩由5部分组成,其中,信息化考试模块占40%,实践报告模块和期中考核模块各占20%,经典阅读报告考核模块和平时课堂表现模块各占10%。“现在的思政课完全颠覆了我对思政课的印象,不仅活泼、新颖、有趣,而且十分有意义。”山东农业大学2015级计算机专业学生李雪莹说。

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