落叶与青蛙 我的教育札记
五莲县高泽街道西楼小学 邓秀桂
暮秋时节，落叶纷纷。河岸、池塘、路边、坝上，到处是落叶，处处遍地黄。
那是一个星期天的上午，天空晴朗，秋风再起。我在辅导完孙子的课余作业之后，便与他外出活动活动，目的是放松一下他的心情，其实也放松一下我自己。我深深地觉得在当今社会供个孩子上学，做家长的真是不容易！
我们爷孙俩走在路边全是白杨树的马路上，起初还携手并肩，一路欢畅。小孙子也宛如一只出笼的鸟儿，蹦蹦跳跳，高兴极了。但不久，他就一会儿学飞翔，一会儿在奔跑，不再好好散步，全然不管我这当爷爷的一点儿跟不上趟。于是，老态龙钟的我不一会儿就气喘吁吁，累得够呛。我只好使出我的权威杀手锏，呵斥他等等我。但这次我的“鞭子”却不够响了，孙子根本没有理我，仍然沉浸在他自己特有的精神世界里，无视我的管理，一味地在马路上欢快着，奔跑着。
路边高高的白杨树上，叶子已全部泛黄，风一吹，就飘飘洒洒地从树上落下来，随微风起舞着，扑到马路上，于是马路上也就成了到处是落叶，遍地是金黄了。
孙子被这暮秋落叶的美景所吸引，捡拾着一片片漂亮的黄黄的杨树叶把玩着。我也学着他的样子，一边走，一边拾，一边玩，如同一个小孩子，连我自己想起来，也不觉笑了起来，我这是返老还童吗？那该多好啊！可惜我玩不出味道，只是傻傻地觉得这只是一片片黄色又好看的杨树叶而已，别无其他了。我真的不理解孙子为何这么喜欢这一片片黄黄的杨树叶，一个劲儿地边走边捡，摆弄把玩。
突然，走在前面的孙子停住了脚步，大声地喊叫着：“爷爷，爷爷，快来看呀，这里有许多青蛙在跳哪。”我被他的叫声所吸引，赶紧跑过去。但我心里明白，在这暮秋时节，连青蛙的叫声都听不到，哪来的青蛙呢！尽管这样想，但还是好奇的往他哪儿赶，边走边说：“别胡说了，青蛙都回家冬眠睡觉去了，哪来的青蛙呢？”孙子着急地指着路上的杨树叶说：“你看这马路上的杨树叶，被微风一吹，多么像一群跳动着的青蛙呀？”随着他的指点和提醒，我仔细观察：可不是，马路上那一片片枯黄色的杨树叶，在微风中，起伏着，跳跃着，随着微风的强弱和大小变化而变化着，起起伏伏，跳跳停停，活像一群泛着枯黄色的青蛙在跳跃，在集体过马路呢。看到这极其逼真景象，我惊呆了，我震撼了，我被折服了！“太像了，真的太像了！”我赞叹不已。为这大自然的美景，为小孙子的极为恰当比喻，更为他那惊人的想象和联想的能力。他才是一个六岁的小孩子呀，我自叹不如。要不是他的指点，我真的看不出来，也想象联想不出。只可惜我那时没有带相机也没有带手机，我后悔不已。
我不忍心打搅他，也不忍心打断他，更不忍心干扰他。任由他在那儿观察发现，并且自言自语，或者忽而高呼。还时不时的用树条学着赶动物的样子驱赶着，快乐着，享受着。我也停住了脚步，观察欣赏起来。我不禁感叹小孩子的想象力，也想起了从前读过的有关写小孩子的想象力的书，小孩子的想象力该是多么的奇特而又丰富呀！为什么我们越是教育，小孩子的想象力，却越是没有了呢？我们的教育真该反思！我们枉为阅历丰富，却不自觉地丧失了想象联想的能力。我们用条条框框约束了孩子，限制了孩子，损害了孩子的想象力，却还强词夺理地在说我们改革创新教育。试问，我们这些大人的想象力都去哪儿呢？都干什么去了？
我始终坚信：想象力是人类创新的源泉，想象力是人生飞翔的翅膀。人生没了想象力，就如同鸟儿没有了翅膀，该如何飞翔？如果我们把孩子的想象力限制没了，教育没了，那么他们今后该如何在自己的人生天空里飞翔呢？所以我们的教育体制、考试体制，也就很难培育出诺贝尔获奖者了。那么，我们这些一线教育工作者，在今后的工作中，是不是该深思而又反思一下我们的教育行为呢？看看我们的教育方式是否损伤了孩子们的想象力，以便在今后的教育工作中修正自己的行为，更好地为教育孩子服务。
我这样思忖着，却不自觉地好想好想回到我的童年时代，去寻回我那丢失的想象力，去寻找我那童年时代落叶与青蛙的故事。
新闻推荐
全媒体记者?何安娜?报道本报讯?11月17日上午，五莲县召开防火期森林禁火令新闻发布会。该县自然资源和规划局、应急管...
五莲新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是五莲县这个家。