撤销“追加处理”,教体局还欠个道歉
县教体局可以接受县委、县政府的“严肃批评教育”,却没有为自己的错误向当事教师和公众表达一下自己的歉意,归根结底还是在权力的维度上看待此事。
7月28日,五莲县人民政府发布情况通报。通报表示,县教体局已经撤销对教师杨某的追加处理决定。此前,教师杨某因为体罚学生被学校和县教体局处理,引起了极大争议。
因为体罚逃课学生事件,五莲二中对杨某做出停职,赔礼道歉,取消评优树先资格,党内警告、行政记过等处分。此后不久,五莲县教体局做出追加处理,扣发杨某一年奖励性绩效工资,责成五莲二中新学年不再与杨某签订聘用合同,并将其纳入五莲县信用信息评价系统“黑名单”。
学生逃课,老师不能视而不见,进行必要的惩戒是应该的。但是,杨某“用课本抽打学生”的行为确实失当,学校可以按照有关规定对其给予相应的处理。而县教体局做出的追加处理决定过于严苛,很多人不能理解,也不能接受。
根据学生和家长的反映,杨某是一名非常敬业的老师,多年来的教学成绩也很优秀。由此可见,杨某对学生的体罚更多的是“爱之深,责之切”,并非蓄意的虐待和伤害。在教师惩戒权尚无明确实施细则的“空白期”,无论是学校,还是县教体局,都应该对教师的失控多一分理解和包容。学校的处罚原本已经足够严厉,县教体局为什么要追加处理,具体原因不得而知。公众从中感受到的是权力的任性。或许此事产生的影响给县教体局带来了压力,让县教体局感到没面子,索性“顶格”处理,一来安抚学生家长,二来以儆效尤。
如此轻率地处理一名优秀教师,自然激起了更大的舆论反响,很多人都担心,此例一开将让更多老师陷于不想管、不敢管的困境,甚至师道尊严都难以保全。五莲县在通报中也指出,县委、县政府对教体局、学校进行了“严肃批评教育”,显然也看到问题的严重性。
五莲县教体局及时撤销对杨某的追加处理决定,是“对上负责”的表现,值得肯定。但是,对于群众关注且影响较大的事情,既然发现了其中问题,就应该严肃追究相关人员的责任。而现在只是“根据涉事老师个人意愿”,将杨某从原学校调往其他学校,县教体局似乎并没有对杨某和关心此事的人表达应有的歉意,缺乏“对下负责”的态度。
县教体局可以接受县委、县政府的“严肃批评教育”,却没有为自己的错误向当事教师和公众表达一下自己的歉意,归根结底还是在权力的维度上看待此事。县教体局之所以做出追加处理的决定,无非是觉得自己有这个权力,而现在“幡然悔悟”撤销追加处理的决定,也无非是觉得县委、县政府有比自己更大的权力。其实,这个事件在最初主要表现为情理冲突,就是舆论普遍认为处罚过重,不近情理。如果县教体局能够推己及人,换位思考,不难理解自己究竟错在哪里。县教体局要真正挽回影响也不难,只需要向当事老师和公众真诚地道个歉,在冷冰冰的“追加处理”之后及时展示温情的一面。
现在,连一句道歉都没有的县教体局让人看到的更像是“迫不得已”。从权力的任性到权力的屈从,遵循的都是同一个逻辑。这则消息发布后跟帖踊跃,但是为县教体局点赞的几乎没有。这说明,县教体局对当事老师还有情理亏欠,需要用更温暖更柔和的方式来弥补。
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