五莲特色办学经验在全国交流
本报通讯员 王志超
在近日召开的全国学校文化与办学特色研讨会上，五莲县教育局以《办有灵魂的教育》为题作了典型发言，重点介绍了在学校文化建设和特色办学方面的创新举措和经验做法。
加强顶层设计。该教育局提出“提炼核心价值理念—构建文化体系—创新实施载体—创建特色学校”的建设思路。各学校从精神文化、制度文化、环境文化、行为文化等维度，全面规划和推进学校文化建设。确定利用3～5年时间，全县所有中小学形成符合自身特点的核心价值理念体系。该县教育局对先后立项的三批“特色学校建设项目实验校”，分别给予10万、8万、5万元的经费支持。
实行名家引领。2016以来，该县教育局先后邀请王敏勤教授到21处中小学、幼儿园帮助梳理核心价值理念，现场指导文化建设；组织校长、干部“走出去”，到天津市民族中学、杨柳青一中、重庆谢家湾小学、巴川中学等名校参观学习。今年4月，又分两批赴青岛市北区立新小学等16处中小学、幼儿园跟岗学习；建立微信研讨群、流动讲堂等平台，分享思想，做大特色。
抓实过程调控。组织阶段成果展示会，坚持每季度组织召开 一次“特色学校建设项目实验校”成果展示会，学校轮流“坐庄”展示阶段建设成果，与会人员互相学习、共同诊断。每年定期举办“五莲未来教育家成长暨中小学校长文化建设论坛”、校长沙龙等活动，展示亮点，相互切磋，互促互进。
实施精致管理。将每年3月和9月定为“6S管理强化月”，强化习惯养成。深入开展“精致管理示范学校（班级）”创建、“三提一战（提高标准、提振状态、提升素养，向‘脏乱破\’宣战）”等活动，实现校园环境整洁有序常态化。制定下发《学校事务流程与标准》，并使之成为全县学校的“基本法”，推进工作流程化、标准化。组织师生讨论制定“一平方米……好习惯”清单，形成共同的约定并遵守。推动“6S管理进家庭”，与县妇联联合开展最美书桌、最美房间、“精致管理示范家庭”等评选活动，让好习惯外化于形、内化于心。
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