五莲青少年法治教育基地启用一年,未成年人犯罪率降至零
“2016年，五莲县未检科办理的未成年人犯罪案件是15件； 2017年，办理的未成年人案件是9 件，现在是2018年5 月，目前本年度办理案件是0件。”这几组数字，让山东省人民检察院未检处处长栾驭又惊又喜。这时，距五莲县人民检察院青少年法治教育基地正式启用，刚满一年。
为了从根本上解决频发的校园暴力问题，给五莲的“ 教育名片”提供更坚实的法治保障，也为了让“省级青少年法治教育基地”的称号更加名副其实， 2016年12 月，五莲县人民检察院积极贯彻落实《青少年法治教育大纲》，在全省率先破题，决定打造一个高标准的，惠及更多孩子的青少年法治教育基地。
基地筹建阶段，五莲县人民检察院专门派分管检察长带领筹建小组成员外出考察学习，本着建立全国一流基地的想法，聘请知名机构设计。在原本就“案多人少”的巨大办案压力下，负责基地建设的领导同志利用周末和节假日，就建设方案反复商讨碰撞、反复磋商，屡次通宵达旦。多地选址、磋商方案、申请经费、紧盯建设，这个采用先进的声光电科技技术，在法治框架的基础上灵活创新，集“百科型”、“智慧型”、“体验型”的青少年法治教育基地最终一气呵成！
内容为王，创新科学体验式法治教育。
作为一个“百科型”的青少年法治教育基地，它不仅注重普法，还把消防、交通、禁毒等内容和法律融合后纳入其中，几乎涵盖了与青少年健康成长的方方面面，如同一部“ 百科全书” ；作为一个“ 智慧型” 的基地，它利用“互联网+”和声光电等现代科技手段，设置多个高科技项目，比如有“体感翻书系统”，手臂一挥就能翻页；有虚拟灭火系统；有自动感应的语音讲解等；报告厅和模拟法庭还能与全县的中小学生教室远程连接，同步直播法治课程，可以说将智慧化、信息化、科技化元素与法治理念融入到实践学习中；这个“体验型”的基地，拥有大量的体验项目，除了刚才提到的虚拟灭火，还有地震求生、趣味抢答、仿真人紧急救援等体验项目，还有模拟法庭让青少年零距离体验法治审判，这种互动体验式的情景教学，加深了教育效果。
精准切入，“高”科技实现教育深度、广度
由于基地选建在青少年学生校外活动中心，每周到此进行校外拓展实训的500 名中小学生，都会在青少年法治教育基地进行为期 1 天的学习。启用一年，已经有30000多名中小学生和3000多名领导干部，前来参观学习。基地采用声光电一体和“互联网+”的科学技术，增强学习的趣味性、参与性。可以说，到访基地的所有学生，接受的都是互动体验式的高质量法治教育，普法效果进一步加强，达到了一定的教育深度。
依托基地报告厅和模拟法庭的远程视频功能，2017 年山东省人民检察院“法治进校园”活动在日照站的启动仪式和首场讲座，首次同步直播到了多所中小学。2017年，五莲县检察院依托青少年法治教育基地，开展了近20 场“法治讲堂”，受教育人数 2万余人，2018 年一季度，五莲县检察院依托该基地开展了约 10 场“法治讲堂”，受教育人数1万余人。“一地开讲，多地直播”的方式使司法资源也得到节约，普法范围进一步扩大，大大延伸了教育广度。
责任担当，基地实时更新深化不止步。
近日，五莲县人民检察院青少年法治教育基地被最高检评选为获评全国未成年人检察工作创新实践基地。这是全国获评的30个单位之一，山东省仅有2 单位获此殊荣。最高人民检察院指出，“各创新实践基地单位要充分认识到入选创新实践基地并不是评优创先，而是责任担当，肩负着创新工作机制、积累工作经验、形成可推广适用全国的机制制度甚至法律规定的任务。”下一步，五莲县人民检察院在基地建设方面，将进一步深化基地建设，在现有一块LED 曲屏、20块小型电子、电视屏的基础上，再增加部分大电子屏，及时更新教育内容，增加对案例的深入剖析、启示内容，同时回访、征求参与基地教育的孩子及其家长、老师的意见建议，不断完善基地建设；进一步深化检教合作，与教育部门密切配合，逐步实现每名中小学生都能参与实践基地的法治教育活动，推动教育部门将报告厅、模拟法庭通过互联网与全市各区县的中小学多媒体教室连接，整合利用基地法治教育资源和技术优势，在有一定基础的中小学设立示范性的“法治教室”；进一步深化共建共用，与共青团、安监局、司法局、妇联等部门加强合作，在基地开展消防演练、卫生防疫、留守儿童安全自护教育等活动，将基地法治教育与有关部门工作职能有机对接融合，建立健全多渠道、多层次法治教育培训体系，联合深化基地建设，共享使用基地平台。玄晓霞
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