东港区中小学生课后服务将新增四类课程
全媒体记者 李珊通讯员 张文超 报道
本报讯 开展中小学生课后服务，是市委、市政府确定的为民办实事项目之一，也是促进学生健康成长、增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。12月10日，东港区教育和体育局召开课后服务工作推进会议，深刻认识开展中小学生课后服务在推进素质教育、培养核心素养、落实立德树人中的重要作用，进一步整合学校、家庭和社会资源，创新课后服务管理运行机制。
会上印发了《关于构建协同育人机制全面提升课后服务质量的指导意见》，文件要求：全区课后服务工作要始终坚持“德育为首、公益服务、学校主体、需求导向、协同育人”五项原则，开好“校园文体辅导课程、进校园推广类课程、校外实践活动课程、个性化拓展类课程”四类课程。
通过“完善机制，搭建平台；整合资源，开发课程；学生选择，学校实施；评价反馈，优化提升”四项措施，科学设置服务内容、规范课后服务管理，整合优质社会教育资源，调动教师工作积极性，着力提升学生核心素养，促进学生全面发展、健康成长，切实把课后服务做成家长赞赏、孩子受益的民心工程、暖心工程。
下一步，东港区将在前期开展的作业辅导、自主阅读、手工操作、体育艺术活动、团队活动等内容基础上，将各类进校园活动课程和学生校外综合实践活动课程纳入课后服务范畴。
同时，还将积极吸纳聘用社会科技类、艺体类专业人士和各类具有专业特长的社会志愿者、家长志愿者，参与学校课后服务课程开发，满足学生成长的个性化需求。
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