月明千年，深情回望
唐曙田
下班回家路上，见月色大好。想起周六到海曲人家八角楼参加日照市文艺评论家协会举办的第一期读书会。主题《人生如逆旅，我亦是行人》，听王文正老师讲《不合时宜——— 苏东坡人文地图》创作谈。
王文正老师说，再过两天就是苏东坡写后赤壁赋的日子。前赤壁赋写于壬戌之秋，七月既望。后赤壁赋写于十月之望。
想到今夜是苏轼写后赤壁赋的日子，感觉整个夜晚都不一样了，变得轻盈而美丽。外面无风，亦不甚寒。晚饭后，我迫不及待地赶到海边赏月。
“古人不见今时月，今月曾经照古人。”不觉今晚的月亮与九百年前赤壁上空的月亮就相通了。大有《文心雕龙》所说“思接千载，视通万里”之慨。
冬日海边渔火点点，想起王文正老师讲苏轼的第二任妻子王闰之，若能此时在月夜中饮酒，岂不快事？
《后赤壁赋》中写，客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
这个“妇”就是苏轼的第二任妻子王闰之。
《侯鲭录》记载：元祐七年正月，东坡先生在汝阴州，堂前梅花大开，月色鲜霁。先生王夫人曰：“春月色胜如秋月色，秋月色令人凄惨，春月色令人和悦，何如召赵德麟辈来饮此花下？”先生大喜曰：“吾不知子能诗邪！此真诗家语耳。”遂相召与二客饮，用是语作《减字木兰花》词。
此王夫人亦指王闰之。作为好饮杯中物的男人，常挨妻子埋怨并不奇怪。走在月光下，我恍兮惚兮，不知今夕何夕，不觉对王闰之这样的女性心生恋慕之情。心中希望我们伟大的女性都能像王闰之一样，异代而同心，慷慨说“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需”“何如召赵德麟辈来饮此花下？”
途中查看日历，发现今天已是阴历十六，十月之既望了。不知是王文正老师算错了日期，还是我听错了。倒不为怪。
王文正老师说初识苏轼，源于年少时和父亲的一次骑行。道中遇雨，父亲不以为苦，反倒面对涓河急流，豪情万丈地吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，为他种下喜爱文学和苏轼的种子。
他对苏轼的喜欢：一是深情，二是有趣。
王文正老师的少年往事，也引起我的回忆———
初中三年级以前，我对阅读和作文并无兴趣，甚至还有点厌烦。幸好初三开学的时候换了一位语文课老师，我们的级部主任秦洪河老师。
很奇怪，第一堂课秦老师并没有讲课文，而是上来就让我们写作文。同学们一听头大了。秦老师说，不用担心，你们随便写，想怎么写就怎么写。你们这个年龄能把一件事表达清楚就很好了。
自由发挥好啊，我就写我小时候在渔村的生活。怎么在沙滩上拔芦柴根咂摸那点甜味；怎么和鲁迅拔何首乌一样想拔出人形的根茎；怎么学“闰土”到滩涂上抓两只脚的跳跳鱼。
那次作文课，秦老师给我打了84分的高分，我高兴极了，一个星期都处在兴奋当中，天天盼望着上语文课。
秦老师不仅能抓管理会教学，还多才多艺，为我们填写校歌。
秦老师成了我的偶像，他极大地引发了我学习语文和阅读的兴趣。
后来，临近毕业的时候，我偶然得知那次作文课，秦老师给每个同学打的分数都很高。知道这个消息，我心里有点失落、难过，但秦老师确实种下了一粒种子，开启了我对阅读的喜爱和文学的想象。
记得那年中考，作文题目是《我的校园》，一看题目我乐了，心想这太好写了。我就写校园的春夏秋冬，四季变换。感觉写得很好，很满意地交卷了。后来，我甚至有一种幻觉：能考上高中就是因为这篇作文。
如今毕业快三十年，年轻时的许多爱好和兴趣大部分扔了，但对文学的热情和阅读的爱好一直有所保留。尤其是阅读，已经成为一种生活习惯，每日不可或缺。三十年来，我一直默默地关注秦老师，经常搜集他的文章学习阅读，接收其精神的惠泽。
人生得遇一位优秀的启蒙老师可遇不可求。我觉得秦老师身上有苏东坡的影子，多才多艺，深情而有趣。鲁迅说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”我改写：“人生得一名师足矣，斯世当以深情视之。”
王文正老师从初识苏轼，到阅读苏轼、学习苏轼，再到丈量苏轼一生行旅，十年磨一剑，画出美丽的圆圈，写下四十多万字的《不合时宜》，不仅践行了自己的喜欢，同时也成就了自身的深情和有趣。
九百年来，苏东坡已化为一个文化符号，写进我们每个人的文化基因。
作为一个喜爱阅读和写作的人，一个更愿意过精神生活的人。我想，在每一次开启阅读和写作的时候，我们都应净手焚香，深情回望，找一找自己精神的发源地。
因为就像王文正老师寄语评协读书会里所说的：在这块土地上，有我的至亲，有我的初恋，我作为生命的诞生和成长，都依赖于这块土地。
凡有深情，人人皆是苏东坡，至少是苏东坡的一部分。
借此回望，感谢王文正老师。感谢苏轼。感谢我的精神发源地，秦洪河老师。
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