工匠精神点亮教育之魂 记日照市优秀教师、日照职业技术学院汽车检测与维修技术专业教师冯德军
本报通讯员 任相梅 綦丽洁
11年，他坚守教学一线，逐渐成长为教学骨干——— 汽车检测与维修技术专业（中韩）项目负责人。
工作以来，他先后资助了近30名贫困学生，连续多次被学校评为优秀教师、师德标兵。
他利用一技之长，为校内外车主维修维护车辆年均500辆次，义务担任房车频道的客座专家，向大众普及汽车知识。
他就是冯德军，日照职业技术学院的一名普通教师，多年来凭借着勤奋学习和刻苦钻研的工匠精神，默默付出，在教育教学、技能大赛和社会服务等方面都取得了不菲的成绩。近年来，他荣获日照市优秀共产党员、山东省高校优秀共产党员、日照市五一劳动奖章等多种荣誉和奖励，被山东省教育厅评选为山东省青年技能名师，今年又喜获“日照市优秀教师”荣誉称号。
厚积薄发，梅花香自苦寒来
“该选手以规范、标准、熟练的操作，展示了媲美专业汽车维修人员的实践技能水平和职业素养。”在2016年省职业院校技能大赛教师组比赛中，评委专家这样评价冯德军。对不少参赛老师来说，汽车检测与维修赛项的实际操作环节，即“汽车手动变速器拆装和测量”是一个极大的考验，然而对冯德军来说却驾轻就熟。赛场上，他凭借着出色的表现，荣获该赛项的一等奖。
梅花香自苦寒来。冯德军爱钻研是出了名的，平常没课的时候总爱泡在实训室里琢磨修车技术，为了提高实训设备的利用率，他对实训室现有的汽车零部件和发动机进行优化组合，研制出一批教学实用的汽车教具。遇到解决不了的难题，便向校外修车师傅请教。曾为了一个合适的零部件，跑遍了日照的大小配件店铺；曾为了一个棘手的难题，连续三次跑到4S店向师傅取经。正是凭借着这种勤学好问、锲而不舍的毅力，冯德军的修车技术日益精通，“修车能手”的名气也不胫而走。自2011年始，他带领学校“现代汽车护理服务中心”的学生为校内外广大车主维修维护车辆年均500辆次，平均每年每车为车主节约维修维护成本近300元；免费车检几千余次。冯德军因此被誉为学校对外服务的一张名片。
多年来，冯德军坚持把业务提升融于课堂教学，充实教学内容，改进教学方法，他采用“教、学、做”一体化模式进行理论与实践并重的课堂教学，注重把平时修车积累的真实案例和经验融入专业知识，导入课堂，深受学生的喜爱。他主讲的《韩系汽车发动机精品课》《韩系汽车电气设备构造与维修精品课》被评为省级精品课。他主持建设的《汽车电气设备故障检修》资源共享课2018立项为省级精品资源共享课。
正是有了这样的沉淀和积累，比赛中的“一体化课堂教学”环节，冯德军从容发挥，教学设计思路清晰、课堂组织有章有法，备受好评。
天道酬勤，严师方能出高徒
提起日照职业技术学院“现代汽车护理服务中心”培养的学生，很多企业的负责人都竖起大拇指点赞。这些学生不仅实践能力强，修车技术熟练，而且职业道德高，专业素养强，从根本上打通了技术到市场的“最后一公里”。
作为中心的负责老师，冯德军常说，汽车安全关乎车主的生命安危，因此对待每一辆车都像对待自己的爱车一样，只有保持这样的心态，才能真正做好汽车维修维护。因此，他对学生的技术要求一向严格。有次，一学生把一辆车的轮胎螺母用气动工具装好后没有再人工复检，当他得知后，赶紧联系车主，开车前往停车地进行复检。事后，他教育学生，虽然气动工具可以省时省力，但是万一设备出现故障，比如轮胎螺栓拧不紧，就有可能出现重大事故。
冯德军屡屡告诉学生汽车是由成千上万的零部件组成的，每一个细小的零件及其固定位置都要精确无误，哪怕是对零件的拧紧力度也作了细致要求。每次遇到新的技术问题他都会带领学生一起探讨研究，遇到学生不会的操作就亲自给学生示范，手把手地教学生。
冯德军不仅对学生的技能要求高，更注重他们职业素养的养成。他说，“良好的职业素养，是学生成才的根本，也是他们将来踏入社会成为业务骨干的基石。”为此，冯德军要求学生为车辆做养护时必须严格按照规定程序修理，绝不省略一个环节；必须有条不紊，使用完的工具必须原封不动地放回原处；接待客户要彬彬有礼，热情大方……通过这些细节培养学生严谨、敬业的职业精神。
严师出高徒。冯德军培养了一批批动手能力强、实践经验丰富的学生，他们都在毕业前便被用人单位预订，很多学生已经成为企业的业务骨干。正如奔驰青岛之星4S店的刘磊所说，“冯老师是我们的人生导师。跟随他两年多的学习，不仅让我的技术水平有了极大提升，而且在他的言传身教间，我深切体会到了什么是真正的匠心。”
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