看家乡事,品故乡情


家校共育?顶天立地

日照日报 2017-11-25 08:40 大字

日照经济技术开发区连云港路小学安茂盛

记得上次放了几天假,同学们约好一起出去玩,放松放松。回家一请示,同意了。当时觉得自己仿佛要蹦到天上去!可晚上老师的一个电话,那个美好的梦就此破灭!爸听老师说有坏学生和我们一起去。我不能否认!但“他”是什么坏学生,只是因为学习不好吗?老师们对坏学生的概念就是理解为学习不好吗?

其实学生没有好与坏,只有爱与不爱学习!有些在老师眼里的坏学生,在同学们的眼中却是好朋友。在我们班,有一些“坏学生”却也能改变坏学生的心理。老师说的可能他们不会听,但朋友就不同了。

坏学生,不是不爱学习,而是每天逃课!

记得看过一篇文章,记述了一位青年去给贫困学校捐款:那位校长选出了十个人(品学兼优),接受这位青年的捐款。青年说这样对其他学生不公平,于是青年用抓阄的方式决定捐款的学生。校长对青年说:“这十名学生都是品学兼优的好学生,您要是抓阄,抓着坏学生咋办!”青年说:“这世界上没有坏学生。我问你,你所说的坏学生逃过学吗?”校长回答说:“没有!”青年不语,校长若有所悟。

抓阄的结果有5个是原来的校长选的,其他5个是校长口中的坏学生。校长对青年人说:“我们往年捐完款时都会举行仪式……”还没等校长说完话,青年说:“我还有事先走了,你替我向其他的学生道歉,我能力有限,不能帮助更多的人!”

每个学生都一样,他们虽然学习不好,但他们也具有他们自己的特长!就像我们班的一些同学,他们虽然学习不好,但唱歌、电脑、画画……样样行!

老师应该当一名伯乐,去发现在学生中的千里马。”

故事的启示

我反复读着女儿的文章,恍然大悟,终于找到了女儿最近消极情绪的缘由。我揣摩着她受到伤害时的心理感受。原来,女儿对这件事一直耿耿入怀,她一定很恨我,更恨那位班主任。她们渴望与朋友交往,渴望平等,渴望得到尊重,但这些却因为我们极其简单的一个电话被蔑视、被践踏,给她幼小的心理蒙上了阴影。

我为自己处理问题的鲁莽而深感痛惜。

看得出来,女儿对这件事一直耿耿入怀。我反复地读着女儿的文章,揣摩着她受到伤害时的心理感受。她一定很恨我,更恨那位班主任。她们渴望与朋友交往,渴望平等,渴望得到尊重,但这些却因为我极其简单的一句话被蔑视、被践踏,给她幼小的心理蒙上了阴影。我为自己处理问题的鲁莽而深感痛惜!

我们往往站在大人的角度去考虑问题,而忽略了孩子们的感受。喜欢学习成绩好的孩子,喜欢听话的孩子,喜欢任由摆布的孩子,却恰恰剥夺了孩子自由发展的权利,压抑着孩子的个性,绞杀着孩子稚嫩的心灵,荡涤着孩子的天性,使孩子成了知识的容器,家长的工具,成人的附庸。孩子没有好孩子、坏孩子之分,我们也不要惯用坏孩子伐害孩子的人格,扭曲原本属于好孩子的心灵。孩子是一张白纸,可以画出最新最美的文字,最新最美的图画;孩子是一片风景,那里有南国的椰林,也有北国的腊梅;孩子是千里马,渴望得到一片草原,任意驰骋……

在有限的生命里,让我们成为一个洞明世事的伯乐,而不要用寻常人的眼光早早将孩子限定为好孩子或是坏孩子,这才是公平的基础。

女儿委婉的批评,又一次长了我智慧的眼睛。

适切是尊重的尺度

故事分享

丁俊晖,爱好:乒乓球、看NBA直播、玩三国志、打篮球。被英媒体称做“东方之星”的丁俊晖,性格内向、好强,是个外柔内刚的孩子,非常适合台球运动。他8岁半接触台球,13岁获得亚洲邀请赛季军,从此“神童”称号不径而走。2002年12月15日,中国台球协会向丁俊晖颁发了“中国台球特别贡献奖”。但很少有人知道,丁俊晖学习成绩很差,所有的人都反对他打球,只有他的老爸一如既往支持他。为此,丁俊晖的爸爸顶住了巨大的压力,但他们成功啦,因为他最早发现了自己孩子的天赋,孩子也尽早生活在了自己最擅长的领域———这是多么伟大的发现呀! 

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