寨里河“三结合”“三融入”深化主题教育
本报讯（记者 刘江雪 通讯员 王政霖）“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，莒县寨里河镇紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，结合理论学习、结合教育整改、结合实际工作，融入学懂弄通、融入红色基因、融入担当落实，高标准部署，高质量推进，在深化主题教育中破解发展难题，增强发展动能。
“开展好主题教育，首先在‘学’上下功夫。”该镇党委书记王宪镜告诉记者。结合“理论学习”，该镇着重在“学懂弄通”上下功夫，确立了领导干部带头学、党员结合实际学、持续化常态化学等制度。
该镇突出以上率下、上下联动，以“头雁效应”把党员干部带起来，让党员干部跟着学、照着做。主题教育开展以来，党委书记给全镇党员干部上党课2次，组织领导干部集中学习研讨5次，通过读原著、学原文、悟原理、写体会，不断武装头脑、指导实践、推动工作。
同时，该镇充分考虑不同部门工作实际情况，着眼不同党员干部群体在思想认识、能力水平和服务对象等方面的差异表现，结合党员实际，坚持分类指导、分层推进，分领域、有侧重地推进主题教育，让各党支部有针对性地解决实际问题。
该镇还把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化结合起来，通过“议事·学习日”、村民代表大会等契机，包片领导到所包社区、村指导“不忘初心，牢记使命”主题教育，同村干部、党员群众座谈，理清发展思路，并及时向各党支部传达贯彻党的有关知识及党的路线、方针、政策和国家的法律法规。
为将红色基因融入教育整改，该镇深挖红色教育资源特色内涵，将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动，打造党性教育“实境课堂”。同时，通过走访慰问建国前老党员、村干部帮联老党员和外出党员、与老党员拉家常、组织老党员与党旗合影等活动，坚定了传承革命传统、为党和国家的发展贡献力量的理想信念。
在查摆问题方面，该镇由表及里、深挖根源，切实杜绝“避实就虚、缺斤短两”现象。在自我“诊断”的基础上，结合“主题教育”研讨班开展交流，对照“十八个是否”找根源，坚持实事求是，收到红脸、出汗的良好效果。
该镇将担当落实融入到实际工作中，把开展主题教育与推进当前重点工作结合起来，按照“工业类”“农业类”“民生类”，梳理出重点项目14个，重点工作7项，明确责任人和责任单位，制定推进时间节点表。另外，结合“弘扬公心精神、推动乡村振兴”专项行动，开展“多彩先锋讲坛”活动，每周一例会，由两名村党支部书记上台作表态发言，讲公心、述职责、谈打算，并将论坛深化到村，党员、入党积极分子述学习体会，进行践诺表态，根据践诺和党员评议，推选多彩先锋党员，让主题教育成果延伸到组织的“神经末梢”。
通过坚持统筹安排，该镇同步谋划、同步部署、同步推进，确保主题教育与重点工作“两结合、两不误、两推进”，以实际工作促深化教育，以教育活动促工作提升。
新闻推荐
本报记者刘江雪通讯员解祯民一组数据，彰显了莒县一年来在深化行政审批制度改革方面的显著成果：27个部门单位245项行政...
莒县新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是莒县这个家。