新教育，为“莒县教育”改革发展破题
新教育，一种本原而全新的教育模式。
新教育，一种遵循教育规律、立足民族实际、面向民族未来、放眼时代发展的“新”的教育模式。
新教育，从人出发，走向幸福人生。新教育发起人朱永新教授倡导“过一种幸福完整的教育生活”，它落脚于教育的本质，指向教育的终极。
作为一种为中华之伟大复兴而付诸教育实践的全国行动，新教育正如火如荼地开展。
莒县，一片古老的地域，五千年文脉在这里流传有序，人文之薪火传承不息。这里有着深厚的历史人文积淀，这里有着浓郁的人文风气，这里有着一批敢于担当、甘于奉献、敢于探索、敢于实践的新时期的教育人。近年来，一批怀揣教育梦想的有识之士在这片肥沃的文化土地上，科学规划教育布局，播下新教育的种子，他们顺应教育的天时地利人和，深耕细作，施肥浇水，开花结果，惠泽一方百姓；他们让莒县新教育走在了全国新教育的前列，成为日照教育乃至山东教育的一张响亮的名片。
苟日新，日日新。日新其教，日新其学，日新其育。让我们走进莒县新教育这片丰厚的土地，感受发生在这片大地上的教育实践———
本报记者 沈凤国 通讯员 孙安福
无疑，在莒县教育局局长油文玉的理念里，新教育是一种全新的、科学的、富有实践意义的教育模式，这个从一线教师奋斗起来的、有着三十多年教育经验的、让莒县教育打了一个翻身仗的、被称为“专家型、学者型教育局长”的人，每天都在思考一个问题：“怎样才能搞好新教育？怎样让新教育真正在莒县这片古老而温热的土地上开花结果，惠泽130万莒县百姓？”
在他的带领下，莒县教育界经过充分论证终于将新教育推向义务教育发展的前沿，成为“莒县教育”改革发展破题的重要途径。
2018年12月17日，莒县深化新教育实验中小学校长交流观摩活动的第三天，记者跟随观摩团，依次参观了招贤镇中心初中、库山乡中心初中、东莞镇中心初中、长岭镇中心小学、长岭镇课庄小学、莒县第六实验小学及莒县第三中学。
作为此次观摩活动的阶段之一，记者随行观摩团进行了全面而细致的观摩———
参观路径：从南到北贯穿莒县城乡；
参观范围：从县城学校到乡镇学校；
参观内容：从校园文化建设到特色课程设置。
此次观摩，从外延到内涵，记者全面细致地了解了莒县各学段、各层次新教育推行开展的情况，在大冬天里，我们感受到的是该现热气腾腾的新教育现场。
通过观摩，记者深切地感受到了新教育推行以来，对莒县教育改革和发展的深刻影响。莒县教育的改革和发展借由新教育，促进了均衡，开拓了新局面，创造了新成绩，实现了莒县老百姓多年以来翘首期待的教育“大翻身”。
人文浸润———遵循教育规律，瞄准学生成长
2018年12月17日，上午8：00。观摩活动第一站：莒县招贤镇中心初中。
冬季早晨的寒冷并没有遮掩住该校浓郁的文化教育气息，从校训、校风，到楼道内的宣传牌匾、壁挂及文化长廊，不管在形式上，还是内容上，都营造出浓厚的人文氛围，整个校园都洋溢着新教育的文化气息。
让人印象最深刻的，是招贤镇中心初中的校风———“亲切友善 文明祥和”，以及以此衍生出的“亲和”整体校园文化。这样具有人文情怀的校园文化，立足学生成长的自然规律，突破了传统的知识灌输，超越了惯性意义上的学习模式，立足做人，真正从学生的健康成长和立身发展切入，塑造幸福完整的人，而这也是新教育的根本之意。
同时，融合新教育的发展理念，招贤镇中心初中积极开拓校园文化建设载体，努力为广大师生营造健康成长的良好环境，让广大师生时刻生活在健康优美校园文化环境中，时时处处接受优秀文化的熏陶，达到“以文化人”、“以文育人”的目的，帮助学生建立正确的人生观和价值观，在浓郁的校园环境中，不知不觉中放松了心情，陶冶了情操，提高了学习的品质，健康快乐地成长，接受到了真正的教育。
“为学生的终生幸福奠基，建立‘亲和’校园是学校不懈的追求。做好新教育，就是要形成特有的校园文化，引领学校的全面发展，让教育回归于幸福的终极追求。出于这种责任与使命，我们带着极大的热情和勇气，为了创建‘亲和’幸福的校园，为了实现自己的教育理想而不断去努力、去时间、去奋斗！”
写在该校宣传板上的这样一段文字，既宣示出该校鲜明的教育立场、独特的教育情怀，也生动阐释了新教育的“幸福教育”理念——— 过一种幸福完整的教育生活。
新教育的深入实施，不仅意味着一种全新的教育模式在莒县乡镇学校的落地，对于推动教育均衡发展来说更有着非凡的意义。
特色课程———扎根本土文化，增强文化认同
上午9：30，库山乡，莒县最小的乡镇，至今依然保留着乡的行政区划。
虽然乡镇小，但库山却是全国文明的书画之乡，从“莒县六老”之一的王玉宽，到原中国美术家协会理事、原山东省美术家协会驻会常务副主席、山东省国画院院长朱全增，再到王君安、宋金鼎、李京波、宋维松等一批活跃在当代书画界的实力派才俊，库山书画，方兴未艾，人才辈出。
立足蓬勃而丰厚的本土文化，库山乡中心初中开发设置了一系列书画特色课程，学生挥毫泼墨，用略带稚嫩的画笔，勾勒自己心中的艺术世界。学校还多次邀请本土的书画名家来为学生上课，并现场演示展览，让学生近距离感受到书画的魅力，更深切地的认识身边的书画文化。
同时，作为闻名远近的中药产地和药材之乡，库山乡中心初中还开发设置了“认识身边的中药”等特色课程，编辑了中药校内读本。通过这样的特色课程，既增加了学生各方面的知识，又培养了学生的文化艺术修养，也让学生更加热爱家乡的风土文化，增强了文化认同感。
上午11：20，记者跟随观摩团来到了地处三市四县交界的东莞镇。
这里既有九鼎莲花山屏风一样的庇护，又有潍河环绕的自然美景，还有春秋齐长城的文化遗址。同时，这里还是著名文学评论家刘勰的故里。深厚的人文积淀，传承有序的文脉，让东莞镇中心初中这所全县办学条件尤其是基础设施最好的乡镇中学，在立足本土资源基础上，经过系统研究梳理，开发设置了“幸福”系列特色课程，让学生更加深入认知家乡的魅力风土与深厚文化，增强了对家乡的自豪感，享受幸福的真谛。
据不完全统计，全县中小学立足本土研发的校本课程近300种。各种本土化的特色课程的研发和开设，让追求学生幸福完整发展的新教育理念得以通过更有针对性、更加适宜的方式在莒县不同学校落地生根，并不断发展，开花结果。新教育也由此不再单纯是一种理念，而真正成为深得学生的认可与喜爱的教育方式。
多彩活动———丰富教育形式，拓展成长舞台
下午2：10，莒县长岭镇中心小学。在该校手工室、音乐室、舞蹈室、阅览室等怡情益智的特室和专用教室，舞蹈、朗诵、泥塑、瓦上绘画、石头上绘画等活动开展得有声有色，除了教师指导和互动，给记者留下深刻印象的是，在这所乡镇小学里，许多色彩缤纷的活动，都是学生自我管理、自我督导、自我学习的，遇到解决不了的问题，再去求助于自己的老师。该校新教育落地有声，花开有声，彰显出导向明确、内涵丰富的校园活动特色，每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容，每个生命都在这里全面发展。
下午3：30，记者随观摩团走进位于莒县城区的第六实验小学。
给记者留下强烈的第一感受就是该校绚丽斑斓的色彩———
学生亲手缝制的多彩布足球，亲手剪的剪纸，亲手做的草帽、面具、陶笛、纸伞……还有正在进行的锣鼓喧天的“二十四节气鼓乐”表演，全市唯一一支轮滑舞龙队展示，以及戏曲、武术、啦啦操等丰富多彩的文体艺术活动。整个校园内，充满着灿烂的笑脸、欢乐的童声与雀跃的身影，一派生机勃勃的景象。
丰富多彩的社团活动是孩子们享受童年、放飞梦想的平台。立足“人”的发展，经过多年的探索实践，“向善”文化浓缩为该校校园文化的核心，一切教育教学活动都紧紧围绕这个核心开展。该校以“‘向善’六艺课程”为引导，组织开展了多种文化艺术活动———
人文、艺术、体育、科技、实践、创意思维等社团活动，为每个学生的个性成长搭建了广阔的舞台；
校园寻宝、语文节、读书节、艺术节、数学文化节等，活动与学习相结合，动脑与动手相促进，让学生们在兴趣和欢乐中体会到了学习的乐趣。
作为校园文化的重要载体，校园活动是培养学生兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的舞台。丰富的校园活动构建了莒县各学校多样丰茂的校园文化特色，既培养了学生的综合能力、创新精神，同时也体现了新教育“幸福完整教育”的核心理念。
新教育最富有朝气和活力的，恰恰是在理念基础上，可以具体操作、运用实践的丰厚和力道。目前，莒县新教育实验正全面铺开、加快推进，全县所有中小学幼儿园全部纳入新教育实验，以新教育“十大行动”为切入点，以实现“四大改变”为目标，以项目研究为突破口，各学校积极参与，有效推进，努力寻求推进办校特色的方法和措施。一系列举措成为实施素质教育的重要载体和提高教育教学质量的新动力，促进了全县教育的内涵发展，加快了教育改革发展的步伐，推进了各项教育改革的深入。
莒县教育局局长油文玉说：“在新教育推行过程中，莒县将‘十大行动’作为提升学校内涵、发展核心素养的重要途径，将新教育与学校管理、教育教学等各项工作深度融合；各学校践行扎根本土办教育理念，选择‘十大行动’中能最大程度体现本校亮点和特色的项目作为重点，进行深度研发、践行，将立德树人根本任务转化为具体和系统的育人行动，真正让每一位学生成人成才，让基础教育造福一方百姓。”“下一步，我们打算申请承办全国新教育年会或新教育高峰论坛，让‘莒县教育’的品牌越来越响亮。”
建筑起重机械司机（塔式起重机）
塔式起重机司机技术培训是日照技师学院优势特色专业技术之一，该工种历史积淀深厚，依托日照市技师学院机械和汽车相关专业强大的设备和师资优势而舍。任课教师均为研究生以上学历或高级职称、高级技师。
塔式起重机司机理论培训内容主要包括：安全生产基本知识，法律法规和规章制度，高处作业安全知识，安全防护用品的使用，安全标志、安全色的基本知识，施工现场消防、急救知识；塔式起重机的分类、构造与组成、工作原理、安全技术要求、安全防护装置的结构、维护保养、调试等。实操培训内容包括识别起重吊运指挥信号，吊起水箱定点停放，吊起吊起水箱绕木杆运行和击落木块，紧急情况处置等安全技术操作技能。
建筑起重机械司机（塔式起重机）培训具备良好的职业道德素质，熟练掌握建筑施工现场从事固定式、轨道式和内爬升式塔式起重机驾驶操作人员。 （本报通讯员 李星照 摄）
新闻推荐
本报讯（记者张文豪通讯员卢言言）“现在的山海天真是很贴心。”1月1日，从东营来日照看日出跨年的赵大哥由衷地说道。他所指的...
莒县新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是莒县这个家。