“停课不停学”，同步做好复学准备 坚决打赢疫情防控阻击战系列评论⑤
书宛
■学校也是此次疫情防控阻击战的重要战场，全胜的拼图中不能少了这一块
■一方面在未能确保安全的情况下绝不能擅自复学；另一方面如果因为怕担责而无限期拖延下去也是不可取的
■要听从疫情防控总指挥，也要精准把握自身情况，做到“一校一策”，让“科学规范、精准有效”在最实处得到体现
3月开学季，本应书声琅琅的学校如今只有不同寻常的“寂静”，一切都因新冠肺炎疫情的影响，学校迟迟不能开学。企业复工复产正有序推进中，复学也应当提上日程，且因其特殊性和重要性，要从大局出发，从以人为本出发，做到统筹谋划，在“停课不停学”的同时做好随时都能安全有序复学的准备。
每一个孩子身上都系着一个家庭的殷切期望，孩子的学业因疫情而被耽误是所有人都不愿看到的。早前，在“停课不停教，停课不停学”的呼吁下，全国上下都掀起了一股“网课”热潮，不过新颖的教学方式也让教师与学生一阵手忙脚乱，在热乎劲过后引来一片吐槽，暴露出我国在线教育领域的一些短板，比如它的普遍性、参与者的熟练度、实际的教学效果在此次疫情期间的实测下，似乎都没有达到合格标准，而公共基础设施建设及教育资源分配的不均衡也同样暴露无遗，比如有山区孩子为上网课只能上山追信号搭帐篷学习，有老师因疫情滞留老家，只能顶着寒风在邻居家外面蹭WIFI几个小时来给学生上网课，还有家庭贫困的孩子因没有智能手机等设备无法参与网课，等等。在钦州市也有一些家长反映，此前为配合孩子上网课，下载安装了多个APP，大人看了都眼花缭乱，学习效果也引人质疑。
摸着石头过河，机遇与挑战同时到来，出现种种问题是意料之中，我们除了适应并积极寻找解决方法别无选择，不如用好现有的社会资源，积极应对。“停课不停教不停学”是为将疫情对教育领域的负面影响尽可能降低，毕竟学习如逆水行舟，不进则退，巩固学业成绩更要求“拳不离手曲不离口”，让学生养成自觉学习的习惯跟上进度，很大程度上也关系到开学后课堂教学与线上教学的衔接，对教育教学质量有直接影响，而这并非仅是教育部门的责任，全社会都应加以关注并伸出援手。比如排查贫困家庭是否有学生缺乏上网课的设备，偏远地区的网络架设密度是否能保证附近的老师学生顺利上课，教师学生的流量套餐是否能满足疫情期间在线教学的需求，等等。这些精准到小群体乃至个人的前置工作，需要当地基层部门、扶贫工作队乃至网络运营商的配合及援助，让广大师生在复学的路上一个都不掉队，此外也需要家长的积极配合，加强对孩子的监督和协助，帮助其更好地通过网课的形式汲取知识。
学校也是此次疫情防控阻击战的重要战场，全胜的拼图中不能少了这一块。近日，自治区发布《关于科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学安全的指导意见》，要求各地各有关部门和各级各类学校要按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，根据疫情形势变化和防控工作进展，及时调整优化学校疫情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精准性和针对性，严防疫情在学校爆发扩散，确保师生生命安全和身体健康。同时列出统筹谋划开学工作、落实开学前防控措施、落实开学后防控措施、落实疫情应急处置措施、做好疫情防控物资储备、科学合理开展线上教学等六大具体措施，以指导实践。
当然，一方面在未能确保安全的情况下绝不能擅自复学，另一方面如果因为怕担责而无限期拖延下去也是不可取的，毕竟在线教育不能取代面对面授课，而对即将面临升学考试的初三及高三学生，以及面临毕业就业的高校应届毕业生来说，复学可谓与今后的人生走向关系密切，他们的呼声也要用心倾听。此次自治区为全区各地的复学计划提供了统一且明确的指导，说到底考验的是各地职能部门对本地疫情情况的精准把握程度，以及对人民群众负责的责任心强度。
要继续加强统筹谋划力度，综合各方力量，为广大师生提供优质的在线教育资源，根据实际及时调整网课形式及内容，确保“停课不停教不停学”达到预期效果，同时各级各类学校也要积极主动制定自己的复学计划，要听从疫情防控总指挥，也要精准把握自身情况，做到“一校一策”，让“科学规范、精准有效”在最实处得到体现，相信真正的开学季虽然迟到，但一定会在安全有序中到来。
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