用青春照亮学子之路 记灵山县太平中学副校长郭英玲
丁盼才
郭英玲，1994年自始至今25年，在人民教师的工作岗位上勤勤恳恳、甘于奉献。25年期间，郭英玲从一名语文教师成长为太平中学的副校长，但她一直没有忘记最初踏上讲台时的“立足教育基层一线，立志服务乡镇教育”的教育初心，坚持扎根乡镇，用自己的青春，照亮了一方学子的求学之路。
以身作则为人师表
自从走上工作岗位以来，郭英玲一直以高标准严格要求自己，在日常的教学中，她总是将课程标准的要求放在至关重要的位置，深入钻研教材，深入了解学生的所需所想，并根据学生的特点编写课时教学设计，做到因材施教。在课堂上，她总是兼容并蓄、取长补短地采用多种教学方法，运用多种教学手段，优化课堂结构，落实教学目标。在郭英玲以身作则的榜样作用下，她所任教的班级学习氛围浓郁，班风学风良好，班级学习成绩也一直名列前茅，先后获得市、县中考一二等奖的优异成绩。
任副校长以后，她的工作任务更重了，但她坚持驻守在钟爱的教学一线。为了引领全校教师做教科研型的教师，她积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相扣的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，有效提升了太平中学师资队伍的整体素质。学校形成了浓厚的教研氛围，学校的教育教学质量也有了很大的提升。
太平中学教导处主任陈春孟说：“郭副校长不仅对学生关怀备至，对同事也是体贴入微，热心助人，乐于奉献，是学生的良师，是同事的益友。”
用爱奏响教育之歌
在25年的教育工作中，郭英玲一直在心中坚持一个信念：给予学生公正无私的爱。在这个信念的支撑下，不管学生的学习成绩高低，她总是一视同仁，用微笑去面对所有的学生，用耐心去引导学生，把学生当做自己的孩子，为了他们的成长，她甘愿无私奉献；为了学生的明天，她甘愿呕心沥血。
多年来，郭英玲所任教的班级也曾出现过学生因为家庭经济困难、学习成绩差等原因中途辍学，但郭英玲对每一个学生都没有放弃，主动与家长、学生积极沟通，家里经济有困难的就伸出援手，解决实际困难；有厌学情绪的就与学生倾心长谈，化解学生心理压力，引导学生积极返校上学。在郭英玲的坚持和努力下，她所任教的班级学生都能圆满完成九年义务教育。
近年来，为了让更多的贫困、残疾儿童也能受到应有的教育，郭英玲主动要求学校给她安排送教上门工作。2018年，郭英玲有一个送教上门服务对象叫宁婷婷，家住在距离太平镇12公里远的那隆村委，身患多重残疾，生活不能自理。母亲身患残疾，靠父亲做零活维持一家人生计。宁婷婷因此常年处于无人照顾的状态，连最基本的洗漱清洁卫生都做不到。郭英玲就从洗脸、刷牙、洗澡这些最基本的卫生常识教起，到日常的生活礼仪再到读书认字，每个月都坚持送教上门两次以上，风雨无阻。在郭英玲的帮助下，宁婷婷逐渐掌握了日常基本生活自理能力，见到熟识的人也会主动微笑打招呼，整个人的精神面貌有了很大的改变。
太平中学校长玉永谷评价说：“郭英玲副校长在教学上能够求真务实，在育人上能够严宽并济，在做人上能够讲求原则，在工作上从未计较个人得失，从这一系列的表现上，她是真正体现了我们一位优秀教师的良好的表现，是我们全校师生学习的好榜样。”
“把爱的甘霖洒向每个学生，滋润学生渴望爱的心田。”这是郭老师奉行的信条。多年来，她脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、无私奉献，学校管理工作硕果累累显著；先后荣获“八桂优秀乡村教师”、“钦州市基础教育名师”、市、县“中小学优秀班主任”，市、县“优秀教师”等荣誉称号。
郭英玲说：“我会继续服务于乡村教育事业，服务于我们乡村的孩子。用我自己的努力让更多的农村孩子接受更高的教育，让我们农村的学生能够走出灵山，走出广西，走向全国。”
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