『互联网+』教育 助办学创新——2018《课程与学习方式变革》课题报告在灵山举行

本报讯 （记者 刘晓琳 通讯员 周秀英）近日，为带动基层教师开展“互联网+”教育研究稳步健康发展的2018年国家级课题《课程与学习方式变革》在灵山县灵城三中召开课题报告会。中国教育部自主学习指导师培训首席教官、北京师范大学客座教授罗春彦一行4人亲临现场指导。

整个报告会生动活泼，接地气。该总课题组负责人、学习方法报社社长兼总编辑李国胜宣读课题立项通知书。灵城三中课题负责人就课题研究的背景、范围、思路、方法及实施步骤等作了详细的汇报。与会专家认真听取报告后充分肯定了灵山县的创新做法，认为选题具有科学性、时效性、前瞻性、合理性，期间还进行了《结构思维学习法课堂模式》及《如何通过3D打印课程建设实现学科融合》的专题讲座。

据了解，“智慧课堂”是该课题研究实施的一种方式。灵城三中在2017年秋季已开展“互联网+”的教育“智慧课堂”教学模式，使用平板电脑等移动设备及最新的信息技术教学手段极力打造“智慧课堂”，为师生提供一种高效的“教”与“学”的互动模式，实现了教学决策数据化此项国家级课题立项开题，标志着该校在“以研兴校、以研促教”的办学道路上又迈出了一大步。

该县教育局局长黄庆成表示，要以此为新的起点，协调各方力量，加强学习，精心研讨，务实求真，高质量完成研究任务，以带动全县教师开展“互联网+”的教育研究，促进全县教师专业成长。

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