找点空闲找点时间 陪孩子游戏一场
■文/图陇东报/掌中庆阳记者高于婷
如今，琳琅满目的玩具和包罗万象的网络平台，充实着孩子们的日常生活，但与之相对的，却是亲子间缺乏交流、缺少陪伴的普遍现象。亲子关系的质量，深刻影响着孩子的未来发展。“陪孩子游戏”是最好的亲子互动方式，家长应更用心地去陪伴孩子，促进孩子的全面发展。
亲子间缺乏沟通陪伴
你会陪孩子一起玩儿童玩具、做游戏吗？对此，有家长坦言，“不会陪孩子一起玩玩具”“小孩子玩的东西，大人玩是浪费时间”“没时间照顾孩子，就得用玩具转移他的注意力”。在采访中，诸如此类的回答比较常见，大多家长认为玩具就是给孩子解闷的，只有小部分家长愿意陪孩子一起玩耍。
市民余女士的女儿乐乐今年5岁，上幼儿园大班。家中客厅地毯上，堆放着乐乐的各种玩具，有洋娃娃、迷你厨房、积木，也有五颜六色的折纸和轻粘土，乐乐总是玩几天，就没什么兴趣了。“平时工作挺忙的，实在没有精力陪着玩。”余女士说。看大人使用平板电脑和手机，乐乐迷上了手机游戏和搞笑视频，孩子一旦吵闹，余女士就会用这种方式安抚孩子。
市民胡先生与余女士理念有所不同，他不赞同用玩具或是电子产品来哄孩子。市民胡先生很少给孩子购买玩具，担心孩子沉迷其中，不能养成良好的生活学习习惯。因此，胡先生也很少花时间陪孩子一起玩。
亲子互动有益孩子成长
记者采访发现，多数家长对玩具的理解就是用来哄孩子的，大人没有必要参与其中。有的家长不愿意花时间陪孩子玩，与孩子沟通时直来直去，反倒让孩子越来越不愿意说心里话。也有家长认为玩具会分散孩子的注意力，影响文化知识的学习，不愿意让孩子把时间浪费在这些事上。
“家长的这种想法，其实是存在误区的。”陇东学院教育学院讲师王俭谈到，一些家长觉得孩子不听话、难管教，这其实就是亲子之间的互动不足所造成的，不了解孩子的心理特征和发展过程，便会觉得孩子调皮捣蛋。不同年龄段的孩子有不同的互动方式，要从孩子的角度出发，用适宜其理解水平的方式与其交流。作为家长，“陪孩子游戏”就是最好的亲子互动方式。
王俭表示，家长应当正确认识玩具的作用。玩具可以帮助幼儿开发智力，刺激其功能发展，如增进幼儿的手眼协调、图形颜色识别能力、专注力耐力等等。玩具不只是给孩子解闷的，其实最重要的作用是提升孩子的动手能力，培养观察力和想象力，提升认知水平，通过良好互动促进孩子社会情感的形成。父母的行为深刻影响着孩子，家长也需认真地参与到这个过程中来。
在手工制作中培养能力
眼下，市面上的益智玩具花样繁多，但很多孩子玩一段时候后就可能不喜欢了。“现在的信息技术发达，不论是孩子还是大人，都习惯了快速、直接地获取信息或物品，很少能静下心来亲手制作一件东西。”王俭说，亲子手工，是一项很好的互动活动。彩纸、轻粘土、扎染、毛线、热缩片等制作材料，平价易得且环保健康，家长可以试着与孩子一起去制作玩具，拉近亲子之间的关系。
王俭建议，家长可以依据孩子的年龄、心理特征和认知程度，选择其感兴趣、适宜操作的手工制作，一起通过网络视频或是图文说明，琢磨制作方法，一起解决问题，最终完成作品。在制作过程中，还可以融入“主题”，如二十四节气、历史故事等，寓教于乐。“这样的玩具对于孩子来说更有意义，既能享受亲密的陪伴，也在体验乐趣中获得能力的提升。家长在互动中，亲身感受到孩子的情绪变化，对孩子的心理特征和喜好兴趣有更深的了解，就能更好地促进孩子的全面发展。”
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