一块黑板的变化
本报见习记者 南力 记者 何强
在众多的教学设施设备中，黑板，应该是人们最熟悉的一种教学设备。在52岁的小学教师邵飞尧的记忆中，他上小学时，教师用的是木制黑板，即一块或几块木板拼在一起，磨平后刷上黑漆就成了一块黑板。
“木制的黑板板面粗糙、易裂，时间久了就会变形。”邵飞尧说，上世纪80年代初，出现了水泥黑板，就是用水泥和沙子混合在一起直接制作在教室的墙面上，再刷上黑漆。
“这种黑板用久了会变白，记忆最深的就是每周周五放学后，几个同学拿着墨、端着盆，在教室刷洗黑板，让变白了的黑板重新变黑。”邵飞尧说。
王丽现在是合水县乐蟠小学教师，对于1999年在太白初中参加工作的她而言，当时已经出现了更为“高端”的黑板——毛玻璃黑板、绿色钢制烤漆黑板。“我工作时已经有毛玻璃黑板了，那是一种由三块毛玻璃组成的黑板，书写起来比较轻松。”王丽说。
王丽介绍说，2005年的时候，学校在每个教室里安装了大电视，学校的远教项目管理员负责下载课程资源，空中课堂由此实现。后来随着科学技术的快速发展，特别是投影、录音、录像等多媒体技术进入课堂，到2008年左右，黑板开始慢慢演变成了更为先进的交互式电子白板。
记者了解到，交互式电子白板的使用，让黑板也进入了“信息化”的时代，在计算机硬件的支持下，通过嵌入式软件设计和通信传输技术，将电子屏幕连接到计算机和投影机上，从而构成一个交互式协作的课堂教学环境。
“课堂教学实现了图片、文字和声音的融合，老师还可以在电子白板上随意地书写文字、绘制各种图形，大大丰富了教学内容，使课堂教学变得更加生动活泼，促进了学生思维能力的发展。”王丽说。
“2017年放暑假的时候，学校对所有班级的多媒体设备进行了更新换代，全部安装了触控一体机。”乐蟠小学教务处副主任张秀钰说，“为了让老师更好地掌握一体机的使用方法，提高老师们的运用能力及水平，学校还专门组织老师外出培训学习。”
张秀钰介绍，触控一体机是集电脑、投影、幕布、交互式电子白板功能于一体的多媒体一体机，是目前极富吸引力的人机交互系统，以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用。
记者在乐蟠小学看到，这种触控一体机包括多种笔迹、字体、字号及颜色，有多种擦除方式，还有便捷的多媒体文件插入、缩放、旋转、组合，以及丰富多彩的应用工具、学科教学工具等，此外，触控一体机还有针对不同学科开发的各种音像、图片教育资源，为教师编辑课件及课堂演示储备了大量的教学素材。
改革开放40年来，黑板——这个众多教学仪器中最基本的教学设备，从过去的木制、水泥黑板到毛玻璃黑板、绿色钢制烤漆黑板，从交互式电子白板到触控一体机，黑板的演变发展，不仅见证了教育装备的发展和进步，也是现代科学技术日新月异发展的体现。
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